การพัฒนาชุดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมความสามารถในการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาจีน โดยใช้แนวคิดวิธีธรรมชาติ สำหรับนักศึกษาชั้นปีที่ 1 หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาจีน คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาสภาพการจัดการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาจีนในระดับชั้นอุดมศึกษาชั้นปีที่ 1 หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาจีน คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ 2) เพื่อสร้างชุดกิจกรรมในการส่งเสริมความสามารถในการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาจีนโดยใช้แนวคิดวิธีธรรมชาติให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 และ 3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนและหลังการใช้ชุดกิจกรรม กลุ่มตัวอย่าง คือ นักศึกษาชั้นปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 จำนวน 55 คน โดยวิธีการสุ่มตัวอย่างแบบกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูล ได้แก่ แบบสัมภาษณ์เพื่อศึกษาสภาพของการจัดการเรียนการสอน ชุดกิจกรรมจำนวน 4 ชุด และแบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที ผลการวิจัยพบว่า 1) สภาพของการจัดการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาจีน ยังประสบปัญหาในหลากหลายด้าน ได้แก่ ด้านผู้สอน ด้านสื่อการสอน ด้านการวัดและประเมินผล และด้านผู้เรียน 2) ชุดกิจกรรมที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ E₁/E₂ เท่ากับ 81.82/82.36 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ และ 3) ผลสัมฤทธิ์หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ .05 แสดงว่าชุดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมความสามารถในการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาจีนโดยใช้แนวคิดวิธีธรรมชาติ ที่สร้างขึ้นสามารถนําไปใช้เป็นโมเดลในการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านคำศัพท์ สำหรับนักศึกษาหลักสูตร ศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาจีนได้