การวิเคราะห์องค์ประกอบด้านจังหวะของแบบฝึกทักษะการอ่านโน้ตฉับพลันสำหรับผู้เรียนเปียโนระดับกลาง
DOI:
https://doi.org/10.14456/educu.2022.18คำสำคัญ:
แบบฝึกทักษะการอ่านโน้ตฉับพลัน, การอ่านโน้ตฉับพลัน, ระดับชั้นกลาง, สถาบันการสอบเอบีอาร์เอสเอ็ม, สถาบันการสอบทรินิตี้, องค์ประกอบด้านจังหวะบทคัดย่อ
การอ่านโน้ตฉับพลันเป็นความสามารถในการอ่านและเล่นเมื่อแรกเห็น เป็นทักษะพื้นฐานที่สำคัญของนักดนตรี และเป็นองค์ประกอบหนึ่งในการประเมินทักษะทางดนตรีของสถาบันการสอบทรินิตี้และเอบีอาร์เอสเอ็ม สำหรับนักเรียนดนตรีจำนวนมากความผิดพลาดที่เกิดขึ้นบ่อยครั้งในการอ่านโน้ตฉับพลันมักมีสาเหตุจากองค์ประกอบด้านจังหวะ การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์และเปรียบเทียบองค์ประกอบด้านจังหวะจากบทเพลงในแบบฝึกทักษะการอ่านโน้ตฉับพลันของสถาบันการสอบทรินิตี้และเอบีอาร์เอสเอ็มระดับกลางระดับเกรด 4 และ 5 ใน 4 ด้าน ประกอบด้วย 1) ค่าโน้ต 2) อัตราจังหวะ 3) เครื่องหมายกำหนดอัตราความเร็ว 4) รูปแบบจังหวะ เพื่อนำไปใช้เป็นข้อมูลพื้นฐานสำหรับการเตรียมตัวสอบทักษะการอ่านโน้ตฉับพลันของสถาบันการสอบทรินิตี้และเอบีอาร์เอสเอ็ม รวมถึงมาตรฐานการสอบดนตรีอื่น ๆ ต่อไป ผลการศึกษา พบว่า แบบฝึกทักษะการอ่านโน้ตฉับพลันของสถาบันการสอบทรินิตี้และเอบีอาร์เอสเอ็มมีองค์ประกอบพื้นฐานด้านจังหวะที่สอดคล้องกัน แต่ทั้งนี้แบบฝึกทักษะการอ่านโน้ตฉับพลันของสถาบันการสอบเอบีอาร์เอสเอ็มจะมีความหลากหลายของการใช้สัญลักษณ์ด้านจังหวะที่หลากหลายมากกว่า แม้ว่ากลุ่มสัญลักษณ์ดังกล่าวมีความถี่ของการใช้งานน้อยแต่ผู้สอบจำเป็นต้องมีความเข้าใจเพื่อให้สามารถปฏิบัติได้อย่างถูกต้อง
เอกสารอ้างอิง
ภาษาอังกฤษ
Boyle, J. (1970). The effect of prescribed rhythmical movements on the ability to read music at sight.
Journal of Research in Music Education, 18(4), 307-318.
Dirkse, S. (2009). A survey of the development of sight-reading skills in instructional piano methods for
average-age beginners and a sample primer-level sight-reading curriculum (UMI No. 1464039)
[Master’s thesis, University of South Carolina]. ProQuest Dissertations and Theses database.
Farley, A. L. P. (2014). The relationship between musicians' internal pulse and rhythmic sight-reading
(UMI No. 3631754) [Doctor’s Dissertation, University of Washington]. ProQuest Dissertations and
Theses database.
Piano Specimen Sight-Reading Tests: ABRSM Grade 4. (2018). ABRSM.
Piano Specimen Sight-Reading Tests: ABRSM Grade 5. (2019). ABRSM.
Sound at Sight (2nd Series): Sight reading for Piano book 2: Grades 3 and 4. (5th ed.). (2018).
Trinity College London Press.
Taylor, E. (2016). The AB guide to music theory: Part I. ABRSM.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
