ระบบการสอนโดยใช้ดิจิทัลแบคแชนแนล เพิ่มความตั้งใจมุ่งมั่นในการเรียนของนักศึกษาแต่ละคนในบรรยากาศการเรียนรู้แบบบรรยาย

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้ออกแบบศึกษาอิทธิพลของดิจิทัลแบคแชนแนล ที่เอื้อต่อการเสริมสร้างความตั้งใจมุ่งมั่นในการ เรียนของนักศึกษาที่เรียนจากสภาพแวดล้อมของการบรรยาย มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) หาแนวทางให้นักศึกษา ใช้ดิจิทัลแบคแชนแนล 2) ใช้ดิจิทัลแบคแชนแนลเสริมสร้างความตั้งใจมุ่งมั่นของนักศึกษา 3) ลักษณะดิจิทัล แบคแชนแนลที่มีอิทธิพลต่อการเสริมสร้างความตั้งใจมุ่งมั่นของนักศึกษา 4) หาผลของระบบการสอนแบบ  บรรยายที่ใช้ดิจิทัลแบคแชนแนลในการช่วยเพิ่มความตั้งใจมุ่งมั่นของนักศึกษา การวิจัยเป็นแบบ ประสมวิธี โดยใช้แบบสอบถามเก็บรวบรวมข้อมูลเชิงปริมาณและใช้การวิเคราะห์ปรากฏการณ์เป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ ผู้เข้าร่วมการวิจัยประกอบด้วย นักศึกษาปริญญาตรี มหาวิทยาลัยเอกชน นอกเขตกรุงเทพฯ ประเทศไทย จำนวน 171 คน และคัดเลือกนักศึกษาแบบเจาะจง จำนวน 10 คน เข้าร่วมการสนทนากลุ่ม

ผลการวิจัยพบว่า 1) นักศึกษาใช้ดิจิทัลแบคแชนแนลตอบคำถามครูผู้สอนได้โดยสะดวก 2) ดิจิทัลแบคแชนแนล เพิ่มโอกาสสร้าง ความตั้งใจมุ่งมั่นในสาระที่เรียนต่อนักศึกษามากขึ้น 3) ลักษณะดิจิทัลแบคแชนแนลที่ใช้มากและเพิ่มพูนความ ตั้งใจมุ่งมั่นของนักศึกษา คือ การแสดงความคิดเห็นที่กะทัดรัด ชัดเจน (ไมโครบล๊อก) 4) ระบบการสอนแบบ บรรยายที่ใช้ดิจิทัลแบคแชนแนล ช่วยกระตุ้นความตั้งใจมุ่งมั่นของนักศึกษาในการเรียนมากขึ้น สำหรับอนาคต ผู้วิจัยสามารถศึกษาอิทธิพลดิจิทัลแบคแชนแนลที่มีต่อการเสริมสร้างความตั้งใจมุ่งมั่น ในผู้เรียนที่อายุน้อยกว่า ระดับอุดมศึกษา