Confirmatory Factor Analysis of Organizational Engagement of Government University Instructors
Keywords:
confirmatory factor analysis, measurement model, organizational engagement, university professorsAbstract
The purposes of this quantitative research were to analyze the second order confirmatory factors of organizational engagement among government university instructor groups. The research participants employed 820 university instructors by using multistage random sampling from 16 universities in Thailand. The data collection tool was a questionnaire that consisted of 3 factors: 18 items on a 5-rating-scale, with discrimination ranging from 0.582-0.797, and a reliability of 0.986. The data was analyzed by using descriptive analysis and second-order confirmatory factor analysis (2nd CFA) by using the Mplus program. The results of the confirmatory factors revealed that the model fit the empirical data and accurate measurement (x2 = 8.212, df = 5, p-value = 0.1449, CFI = 0.998, TLI = 0.995, RMSER = 0.028, SRMR = 0.009). The organizational engagement measurement model consists of three factors and six indicators. The 3 factors with the highest factor loading are: 1) a strong belief in and acceptance of the organization’s goals and values (1.000, R2 = 1.000), 2) a strong desire to maintain membership in the organization (0.900, R2 = 0.810), and 3) a willingness to exert considerable effort on behalf of the organization (0.874, R2 = 0.764), respectively.
References
ภาษาไทย
กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม. (2563). ข้อมูลบุคลากร. สำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม. https://info.mhesi.go.th/homestat_stf.php
ธัญศญา ธรรศโสภณ. (2565). ความผูกพันต่อองค์กรกับประสิทธิผลการปฏิบัติงานของบุคลากร คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี. วารสารสังคมศาสตร์เพื่อการพัฒนาท้องถิ่น มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม. 6(2), 92–99. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/soc-rmu/article/view/253412
ธีรเดช จันทามี. (2555). ผลกระทบของคุณภาพชีวิตในการทำงานต่อความผูกพันในองค์กร ของบุคลากรมหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร. [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร]. ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ไทย. https://shorturl.asia/UN5MD
นารีรัตน์ บุญมั่ง. (2560). ความสัมพันธ์ระหว่างคุณภาพชีวิตการทำงานกับความผูกพันต่อองค์กรของบุคลากร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลตะวันออก วิทยาเขตบางพระ จังหวัดชลบุรี. [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยบูรพา]. DSpace Repository. https://buuir.buu.ac.th/xmlui/handle/1234567890/6301
น้ำผึ้ง อินทะเนตร. (2561). เอกสารประกอบการสอนกระบวนวิชา การวัดและประเมินผลการศึกษา. [เอกสารที่ไม่ได้ตีพิมพ์]. สาขาวิชาประเมินผลและวิจัยการศึกษา ภาควิชาพื้นฐานและการพัฒนาการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์, มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
พิมลพรรณ แซ่เหลี่ยว, จิตติรัตน์ แสงเลิศอุทัย, และ นภาเดช บุญเชิดชู. (2559). คุณภาพชีวิตในการทำงานที่ส่งผลต่อความผูกพันต่อองค์กรของบุคลากรมหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม. วารสารสังคมศาสตร์วิจัย, 7(2), 44–65. https://shorturl.asia/yRhSK
พิมพ์กมล จักรานุกุล, ดวงธิดา นันทาภิรัตน์, ศิริณญา เพชรจันทร, และ ณฐอร วรมงคลชัย. (2560). อิทธิพลของความผูกพันต่อองค์กรและคุณภาพชีวิตการทำงานที่มีต่อ การธำรงรักษาพนักงานโรงแรมระดับ 5 ดาว ในเขตกรุงเทพมหานคร. BU Academic Review. 16(2). 128–144. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/buacademicreview/article/view/96948
วนัสนันท์ รุจาจรัสวงศ์. (2559). คุณภาพชีวิตในการทำงานกับความผูกพันต่อองค์กรของบุคลากรในสถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตลำปาง. [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยแม่โจ้]. ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์และงานวิจัยมหาวิทยาลัยแม่โจ้. http://mdc.library.mju.ac.th/thesis/2564/wanatsanan_rujajaruswong/fulltext.pdf
ศิรัส ยศปัญญา. (2556). ความสัมพันธ์ระหว่างคุณภาพชีวิตในการทำงานกับความผูกพันต่อองค์การของบุคลากรประจำภาควิชาภายใต้คณะแพทยศาสตร์โรงพยาบาลรามาธิบดี. [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยศิลปากร]. คลังปัญญามหาวิทยาลัยศิลปากร. https://sure.su.ac.th/xmlui/handle/123456789/9881?attempt=2&
สมรรถพงศ์ ขจรมณี. (2558). ความสัมพันธ์ระหว่างบุคลิกภาพห้าองค์ประกอบ การกำหนดเป้าหมาย และ พฤติกรรมการให้บริการของพยาบาลวิชาชีพ โรงพยาบาลรัฐบาลแห่งหนึ่งโดยมีความผูกพันต่อเป้าหมายเป็นตัวแปรกำกับความสัมพันธ์ระหว่างการกำหนดเป้าหมายกับพฤติกรรมการให้บริการ. [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์]. TU Digital Collections. https://digital.library.tu.ac.th/tu_dc/frontend/Info/item/dc:91678
สาวิตรี สร้อยสุดสวาท. (2554). คุณภาพชีวิตการทำงานกับความผูกพันต่อองค์กร ของพนักงานมหาวิทยาลัยราชภัฏเขตภาคเหนือ. [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฎอุตรดิตถ์]. ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ไทย. https://shorturl.asia/Gocem
สุนทรพจน์ ดำรงค์พาณิช. (2563). โปรแกรม Mplus กับการวิเคราะห์ข้อมูลวิจัยทางพฤติกรรมศาสตร์และสังคมศาสตร์. สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
อาทิตติยา ดวงสุวรรณ. (2551). การศึกษาเปรียบเทียบคุณภาพชีวิตการทำงานและความผูกพันต่อองค์กรระหว่างข้าราชการกับพนักงานมหาวิทยาลัย: กรณีศึกษา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตหาดใหญ่. วารสารวิทยบริการ. 19(2). 1-15. https://journal.oas.psu.ac.th/index.php/asj/article/view/285/251
ภาษาอังกฤษ
Allen, N. J., & Meyer, J. P. (1990). The measurement and antecedents of affective, continuance and normative commitment to the organization. Journal of Occupational Psychology, 63(1), 1–18. https://doi.org/10.1111/j.2044-8325.1990.tb00506.x
Byrne, B. M. (2012). Structural equation modeling with Mplus: Basic concepts, applications, and programming. Routledge.
David, J. (1994). Organizational Behavior (2nd ed.). Allyn and Bacon.
Halbesleben, J. R. B. (2010). A meta-analysis of work engagement: Relationships with burnout, demands, resources, and consequences. In A. B. Bakker & M. P. Leiter (Ed.), Work engagement: A handbook of essential theory and research (pp. 102–117). Psychology.
Kim, H. Y. (2013). Statistical notes for clinical researchers: Assessing normal distribution (2) using skewness and kurtosis. Restorative dentistry & endodontics, 38(1), 52–54. https://doi.org/10.5395/rde.2013.38.1.52
Locke, E. A., Shaw, K. N., Saari, L. M., & Latham, G. P. (1981). Goal setting and task performance: 1969–1980. Psychological Bulletin, 90(1), 125–152. https://doi.org/10.1037/0033-2909.90.1.125
Macey, W. H., Schneider, B., Barbera, K. M., & Young, S. A. (2009). Employee engagement: Tools for analysis, practice, and competitive advantage. Wiley-Blackwell. https://doi.org/10.1002/9781444306538
Malinen, S., Wright, S., & Cammock, P. (2013). What drives organizational engagement? A case study on trust, justice perceptions and withdrawal attitudes. Evidence-based HRM, 1(1), 96-108. https://doi.org/10.1108/20493981311318638
Meyer, J. P., Allen, N. J., & Smith, C. A. (1993). Commitment to organizations and occupations: Extension and test of a three-component conceptualization. Journal of Applied Psychology, 78(4), 538–551. https://doi.org/10.1037/0021-9010.78.4.538
Porter, L. W., Steers, R. M., Mowday, R. T., & Boulian, P. V. (1974). Organizational commitment, job satisfaction, and turnover among psychiatric technicians. Journal of Applied Psychology, 59(5), 603–609. https://doi.org/10.1037/h0037335
Porter, L. W., & Steers, R. M. (1973). Organizational, work, and personal factors in employee turnover and absenteeism. Psychological Bulletin, 80(2), 151–176. https://doi.org/10.1037/h0034829
Rich, B. L., Lepine, J. A., & Crawford, E. R. (2017). Job engagement: Antecedents and effects on job performance. Academy of Management Journal, 53(3), 617–635. https://doi.org/10.5465/amj.2010.51468988
Saks, A. M., & Gruman, J. A. (2014). What do we really know about employee engagement? Human Resource Development Quarterly, 25(2), 155–182. https://doi.org/10.1002/hrdq.21187
Steers, R. M. (1977). Antecedents and outcomes of organizational commitment. Administrative Science Quarterly, 22(1), 46–56. https://doi.org/10.2307/2391745
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
