The Developing of an Academic Collaboration Management System of School–Cluster Campus Network under the Secondary Educational Service Area Office 42

  • รุ่งนภา ธีฆะพร Nakhon Sawan Rajabhat University
  • นันทิยา น้อยจันทร์ Nakhon Sawan Rajabhat University
  • ธานี เกสทอง Nakhon Sawan Rajabhat University
Keywords: MANAGEMENT SYSTEM, ACADEMIC COLLABORATION, SCHOOL–CLUSTER CAMPUS NETWORK

Abstract

The purpose of this research was to develop the academic collaboration management system of school-cluster campus network under the Secondary Education Service Area Office 42. The research method comprised three steps as follows: 1) studying the conditions of academic collaboration management of school-cluster campus network under the Secondary Education Service Area Office 42 by surveying the opinions of 376 respondents; 2) constructing the academic collaboration management system by 17 experts through seminar conducting; and 3) experimenting the academic collaboration management system of school-cluster campus network. The tools used in the research were the 5 rating - scaled questionnaires. The data were analyzed by mean. 

The research results were as follows: 1) overall, the conditions of academic collaboration management of school-cluster campus network were average in actual implementation and high in desirable implementation; 2) the system of academic collaboration management of school-cluster campus network was managed by PDCA cycle and the constructed system was qualified at a high level;
3) the experiment results of academic collaboration management system found that, overall, the target group was satisfied with the system applied at a high level. 

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

รุ่งนภา ธีฆะพร, Nakhon Sawan Rajabhat University

Ph. D. Candidate in Educational and Learning Management Division, Nakhon Sawan Rajabhat University

นันทิยา น้อยจันทร์, Nakhon Sawan Rajabhat University

Lecturer in Faculty of Education, Nakhon Sawan Rajabhat University

ธานี เกสทอง, Nakhon Sawan Rajabhat University

Vice President of the University Council Affairs, Nakhon Sawan Rajabhat University

References

รายการอ้างอิง
ภาษาไทย

กระทรวงศึกษาธิการ. (2546). คู่มือการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่เป็นนิติบุคคล. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์องค์การรับส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์ (ร.ส.พ.).

ธนาธิป พรกุล. (2554). คลี่พระราชบัญญัติฯ จัดการเรียนการสอนผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง. วารสารวิชาการ, 4(9), 2-7.

ปรียาพร วงศ์อนุตรโรตน์. (2553). การบริหารงานวิชาการ. กรุงเทพฯ: ศูนย์สื่อเสริมกรุงเทพ.

พนม พงษ์ไพบูลย์. (2541). การศึกษาพื้นฐานเพื่อปวงชน. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์การศาสนา.

พนม ลิ้มอารีย์. (2548). การแนะแนวเบื้องต้น (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ: โอเดียนสโตร์.

พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545. (2546). ราชกิจจานุเบกษา. 166(74 ก.).

พัชรินทร์ จันทาพูน และ ปิยพงษ์ สุเมตติกุล. (2557). การพัฒนากลยุทธ์การบริหารเครือข่ายความร่วมมือเพื่อการพัฒนาโรงเรียนขนาดเล็ก. วารสารครุศาสตร์, 42(1), 81–94.

พิสิฐ เทพไกรวัล. (2554). การพัฒนารูปแบบเครือข่ายความร่วมมือเพื่อคุณภาพการจัดการศึกษาในโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็ก (วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์). มหาวิทยาลัยขอนแก่น, ขอนแก่น.

ภาวิดา ธาราศรีสุทธิ. (2550). การบริหารงานวิชาการในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยรามคำแหง.

ยุพา เวียงกมล อัดโคดดร และ พฤทธิ์ ศิริบรรณพิทักษ์. (2556). กลยุทธ์การบริหารวิชาการของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานเพื่อส่งเสริมการพัฒนาที่ยั่งยืน. วารสารครุศาสตร์, 41(3), 38–47.

รุ่งรัชดาพร เวหะชาติ. (2553). การบริหารงานวิชาการ สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน (พิมพ์ครั้งที่ 3). สงขลา: นำศิลป์โฆษณา.

สจีวรรณ ทรรพวสุ และ ไสว ศิริทองถาวร. (2555). การพัฒนากระบวนการบริหารงานวิชาการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานด้วยการจัดการคุณภาพ. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ.

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 42. (2556). รายงานผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 42. นครสวรรค์.

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2546). เอกสารประชาสัมพันธ์เพื่อการปฏิรูปการศึกษา. กรุงเทพฯ: คุรุสภาลาดพร้าว.

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2549). นวัตกรรมสำหรับโรงเรียนขนาดเล็ก. กรุงเทพฯ: สำนักนโยบายและแผนการศึกษาขั้นพื้นฐาน.

ภาษาอังกฤษ

Cohen, J. M., & Uphoff, N. T. (1980). Participation’s place in rural development: Seeking clarity through specificity. World Development, 8(3), 213-235.

Useem, E. L. (1994). Renewing school: A report on the cluster initiative in Philadelphia. Philadelphia, PA: PATHS/PRISM: The Philadelphia Partnership for Education.
Published
2019-09-30