บทบาทของสถานศึกษาตอการแสดงความรับผิดชอบตอสังคม สังกัดสํานักบริหารงานการศึกษา พิเศษ สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในจังหวัดลพบุรี

บทคัดย่อ

การวิจัยในครั้งมีวัตถุประสงคเพื่อศึกษาบทบาทและแนวทางการดําเนินงานตามบทบาทของสถานศึกษาตอการ แสดงความรับผิดชอบตอสังคม สังกัดสํานักบริหารงานการศึกษาพิเศษ สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในจังหวัด ลพบุรี โดยใชระเบียบวิธีการวิจัยเชิงบรรยาย (Descriptive Research) ผูวิจัยไดดําเนินการเก็บขอมูล แบงเปน 2 ระยะ คือ ระยะที่ 1 เปนการเก็บขอมูลเชิงปริมาณ โดยการสํารวจใชแบบสอบถามวิเคราะหขอมูลหาคาความถี่ คารอยละ คาเฉลี่ย คาสวนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และระยะ ที่ 2 เปนการเก็บขอมูลเชิงคุณภาพ ในการสนทนากลุม (Focus Group Discussion) เครื่อง มือที่ใชเปนแบบบันทึกการสนทนากลุม วิเคราะหขอมูลดวยการวิเคราะหเนื้อหา (Content Analysis) และนําเสนอดวย วิธีการบรรยาย ผลการวิจัยพบวาบทบาทของสถานศึกษาตอการแสดงความรับผิดชอบตอสังคม โดยภาพรวมทั้ง 5 ดาน อยูใน ระดับ “มาก” และเมื่อพิจารณาคาเฉลี่ยเปนรายดาน โดยดานที่มีคาเฉลี่ยสูงสุด คือ การจัดทํานโยบาย และดานที่มีคาเฉลี่ยตํ่า ที่สุดคือ การจัดการเรียนการสอน สวนแนวทางการดําเนินงาน ตามบทบาทของสถานศึกษาตอการแสดงความรับผิดชอบ ตอสังคม ไดแก 1) ดานการจัดทํานโยบาย ควรมีแผนการดําเนินงานเกี่ยวกับความรับผิดชอบตอสังคมโดยเนนการมีสวนรวม 2) ดานการจัดตั้งงบประมาณควรมีการจัดสรรงบประมาณที่สอดคลองกับความตองการและบริบทของสถานศึกษา 3) ดานการ พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา ควรมุงพัฒนาผูเรียนใหมีความรูและประกอบอาชีพตามความสามารถ มีคุณธรรม การดํารงชีวิต อยูในสังคมไดอยางมีความสุข 4) ดานการจัดการเรียนการสอน ควรจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่สอดคลองกับคุณธรรม จริยธรรม โดยเนนทักษะการทํางาน การดํารงชีวิตในสถานศึกษา ชุมชน และสิ่งแวดลอม 5) ดานการสงเสริมความเขมแข็ง ใหกับชุมชน ควรสรางเครือขายการดําเนินงาน แหลงเรียนรูในชุมชน การจัดกิจกรรมสืบสาน หรืออนุรักษวัฒนธรรมประเพณี ของชุมชน