การพัฒนาทรัพยากรการศึกษาแบบเปด เพื่อสงเสริมความคิดสรางสรรคและความตระหนักในคุณคาทาง พหุวัฒนธรรม สําหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี คณะศึกษาศาสตร มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร

Main Article Content

พิชญสินี ไสยสิทธิ์, โอภาส เกาไศยาภรณ, วสันต อติศัพท

บทคัดย่อ

การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงคเพื่อ พัฒนาทรัพยากรการศึกษาแบบเปด เพื่อสงเสริมความคิดสรางสรรค และความ ตระหนักในคุณคาทางพหุวัฒนธรรม สําหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี คณะศึกษาศาสตร มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร กลุมเปาหมายที่ใชในการวิจัย คือ นักศึกษาระดับปริญญาตรีคณะศึกษาศาสตร มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร ที่ลงทะเบียนเรียน รายวิชา 263-204 กราฟกเพื่อการสื่อสารการศึกษา ภาคเรียนที่ 2 ปการศึกษา 2557 จํานวน 36 คน ผลการวิจัยพบวา 1) ความคิดสรางสรรคของผูเรียนที่เรียนดวยทรัพยากรการศึกษาแบบเปด เพื่อสงเสริมความคิดสรางสรรคและความตระหนัก ในคุณคาทางพหุวัฒนธรรม สําหรับนักศึกษา ระดับปริญญาตรี คณะศึกษาศาสตรมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร หลังเรียน สูงกวากอนเรียน 2) ความตระหนักในคุณคาพหุวัฒนธรรมของผูเรียนที่เรียนดวยทรัพยากรการศึกษาแบบเปด เพื่อสงเสริม ความคิดสรางสรรคและความตระหนักในคุณคาทางพหุวัฒนธรรมสําหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี คณะศึกษาศาสตร มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร หลังเรียนสูงกวากอนเรียน

Article Details

รูปแบบการอ้างอิง
[1]
วสันต อติศัพท พ. ไ. โ. เ., “การพัฒนาทรัพยากรการศึกษาแบบเปด เพื่อสงเสริมความคิดสรางสรรคและความตระหนักในคุณคาทาง พหุวัฒนธรรม สําหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี คณะศึกษาศาสตร มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร”, JILS, ปี 10, ฉบับที่ 2, น. 91–98, พ.ค. 2017.
ประเภทบทความ
บทความวิจัย (Research article)
ประวัติผู้แต่ง

พิชญสินี ไสยสิทธิ์, โอภาส เกาไศยาภรณ, วสันต อติศัพท, สาขาวิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร

สาขาวิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร