การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดวยบทเรียนบนเครือขายคอมพิวเตอรตามแนวคอนสตรัคติวิสต เรื่อง ขอมูลและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการจัดการขอมูล สําหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปที่ 4

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงคเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดวยบทเรียนบนเครือขายคอมพิวเตอรตามแนว คอนสตรัคติวิสต เรื่อง ขอมูลและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการจัดการขอมูล และศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีตอ การเรียนดวยบทเรียนบนเครือขายคอมพิวเตอร กลุมเปาหมายเปนนักเรียนชั้นประถมศึกษาปที่ 4/1 โรงเรียนบานแกหัวแฮดสม โฮงวิทยา ภาคเรียนที่ 1 ปการศึกษา 2557 จํานวน 20 คน เครื่องมือที่ใชในการวิจัยประกอบดวย 1) แผนการจัดการเรียนรู เรื่อง ขอมูลและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการจัดการขอมูล จํานวน 6 แผน 2) บทเรียนบนเครือขายคอมพิวเตอรตามแนว คอนสตรัคติวิสต 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และ 4) แบบสํารวจความพึงพอใจ วิเคราะหขอมูลโดยใชสถิติ คาเฉลี่ย ( Χ) สวนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และคารอยละ ผลการวิจัยพบวา

1. นักเรียนที่เรียนโดยใชบทเรียนบนเครือขายคอมพิวเตอรตามแนวคอนสตรัคติวิสต มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลี่ย รอยละ 76.5 และมีนักเรียนจํานวนรอยละ 85 ผานเกณฑรอยละ 70 ที่กําหนดไว

2. นักเรียนมีความพึงพอใจตอการเรียนดวยบทเรียนบนเครือขายตามแนวคอนสตรัคติวิสต ดานการวัดและประเมิน ผลอยูในระดับมากที่สุด ( Χ = 4.53) และมีความพึงพอใจตอดานเนื้อหา ดานวิธีการเรียนรู ดานสื่อการสอน และดานสภาพ บรรยากาศการเรียนรูอยูในระดับมาก ( Χ= 4.30, 4.31, 4.38, 4.45 ตามลําดับ)