การวิเคราะห์วรรณกรรมเด็กสำาหรับกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรมที่สอดคล้องกับตัวชี้วัดระดับประถมศึกษาของหลักสูตร การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
วารสารศึกษาศาสตร์ ฉบับวิจัยบัณฑิตศึกษา
ปีที่ 9 ฉบับที่ 1 ประจำเดือน มกราคม - มีนาคม 2558
คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น
Article Details
รูปแบบการอ้างอิง
[1]
นาตยา ปิลันธนานนท ส. พ., “การวิเคราะห์วรรณกรรมเด็กสำาหรับกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรมที่สอดคล้องกับตัวชี้วัดระดับประถมศึกษาของหลักสูตร การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551”, JILS, ปี 9, ฉบับที่ 1, น. 175–184, มี.ค. 2016.
ประเภทบทความ
บทความวิจัย (Research article)
