การพัฒนามโนมติทางวิทยาศาสตร์ เรื่อง แรงและความดัน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้การสอนแบบ PREDICT – OBSERVE-EXPLAIN (POE)
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
วารสารศึกษาศาสตร์ ฉบับวิจัยบัณฑิตศึกษา
ปีที่ 4 ฉบับที่ 3 ประจำเดือน กรกฎาคม - มิถุนายน 2553
คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น
Article Details
รูปแบบการอ้างอิง
[1]
น้อยทิพย์ ลิ้มยิ่งเจริญ พ. ว., “การพัฒนามโนมติทางวิทยาศาสตร์ เรื่อง แรงและความดัน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้การสอนแบบ PREDICT – OBSERVE-EXPLAIN (POE)”, JILS, ปี 4, ฉบับที่ 3, น. 61–67, มี.ค. 2016.
ประเภทบทความ
บทความวิจัย (Research article)
