การเปรียบเทียบความเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ระหว่างวิธีการสอนอ่านโดยใช้แบบฝึกโคลชกับวิธีการสอนอ่านโดยใช้แบบฝึกตามคู่มือครู
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
วารสารศึกษาศาสตร์ ฉบับวิจัยบัณฑิตศึกษา
ปีที่ 3 ฉบับที่ 1 ประจำเดือน มกราคม - มิถุนายน 2552
คณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยขอนแก่น
Article Details
รูปแบบการอ้างอิง
[1]
นรีวรรณ พรหมชุม ธ. ส., “การเปรียบเทียบความเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ระหว่างวิธีการสอนอ่านโดยใช้แบบฝึกโคลชกับวิธีการสอนอ่านโดยใช้แบบฝึกตามคู่มือครู”, JILS, ปี 3, ฉบับที่ 1, น. 26–34, มี.ค. 2016.
ประเภทบทความ
บทความวิจัย (Research article)
