การเปรียบเทียบความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณโดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ กับการสอนตามปกติ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
วารสารศึกษาศาสตร์ ฉบับวิจัยบัณฑิตศึกษา
ปีที่ 1 ฉบับที่ 2 ประจำเดือน กรกฏาคม - ธันวาคม 2550
คณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยขอนแก่น
Article Details
รูปแบบการอ้างอิง
[1]
วรรณจรีย์ มังสิงห์ พ. ท., “การเปรียบเทียบความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณโดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ กับการสอนตามปกติ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2”, JILS, ปี 1, ฉบับที่ 2, น. 111–120, มี.ค. 2016.
ประเภทบทความ
บทความวิจัย (Research article)
