การศึกษาความสามารถในการอ่านจับใจความของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ด้วยรูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบ SQ4R ร่วมกับเทคนิควิธีการคิดแบบหมวก 6 ใบ
Main Article Content
Article Details
รูปแบบการอ้างอิง
[1]
สาระทรัพย์ ว., “การศึกษาความสามารถในการอ่านจับใจความของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ด้วยรูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบ SQ4R ร่วมกับเทคนิควิธีการคิดแบบหมวก 6 ใบ”, JILS, ปี 11, ฉบับที่ 4, น. 186–192, พ.ค. 2018.
ประเภทบทความ
บทความวิจัย (Research article)