สภาพการใชหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 ของกลุมสาระการเรียนรูสุขศึกษาและพลศึกษา โรงเรียนเอกชน สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแกน เขต 1

Abstract

การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงคเพื่อ ศึกษาสภาพการใชหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 ของกลุมสาระการเรียนรูสุขศึกษาและพลศึกษา โรงเรียนเอกชน สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแกน เขต 1 กลุมเปาหมายคือครูผูสอนกลุมสาระการเรียนรูสุขศึกษาและพลศึกษาในโรงเรียนเอกชนที่ สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่ ประถมศึกษาขอนแกน เขต 1 จํานวนทั้งสิ้น 35 คน เครื่องมือที่ใชในการทําวิจัยประกอบดวย แบบสอบถามที่สอบถามเกี่ยวกับ สภาพการใชหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 ของกลุมสาระการเรียนรูสุขศึกษาและพลศึกษา โรงเรียน เอกชน สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแกนเขต 1 เปนแบบตรวจสอบรายการ สอบถามความคิดเห็นสภาพ การใชหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 ของกลุมสาระการเรียนรูสุขศึกษาและพลศึกษา โรงเรียนเอกชน สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแกนเขต 1 จํานวน 40 ขอ วิเคราะหขอมูลโดยการหาคาเฉลี่ย สวนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัย พบวา สภาพการใชหลักสูตรโดยภาพรวมมีคาเฉลี่ยอยูในระดับมาก เมื่อพิจารณาเปนรายดานพบวา มีคาเฉลี่ยอยูในระดับมากทุกดานโดยเรียงลําดับคาเฉลี่ยจากมากไปหานอยคือ ดานการเตรียมการสอน ดานการจัดกิจกรรม การเรียนการสอนและดานการใชสื่อการเรียนการสอนประเภทวัสดุอุปกรณตามลําดับ ยกเวนดานการวัดและประเมินผล มีสภาพการใชหลักสูตรในระดับมากที่สุด