การศึกษาการคิดวิเคราะห์เรื่อง สมดุลกลของวัตถุในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้แหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่นตามรูปแ บบการสอนแนวคิดวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสังคม (STS Approach)
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
วารสารศึกษาศาสตร์ ฉบับวิจัยบัณฑิตศึกษา
ปีที่ 8 ฉบับที่ 3 ประจำเดือน กรกฎาคม - กันยายน 2557
คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น
Article Details
รูปแบบการอ้างอิง
[1]
โชคชัย ยืนยง S. I., “การศึกษาการคิดวิเคราะห์เรื่อง สมดุลกลของวัตถุในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้แหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่นตามรูปแ บบการสอนแนวคิดวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสังคม (STS Approach)”, JILS, ปี 8, ฉบับที่ 3, น. 28–38, มี.ค. 2016.
ประเภทบทความ
บทความวิจัย (Research article)
