การศึกษาการคิดวิเคราะห์เรื่อง สมดุลกลของวัตถุในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้แหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่นตามรูปแ บบการสอนแนวคิดวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสังคม (STS Approach)
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
วารสารศึกษาศาสตร์ ฉบับวิจัยบัณฑิตศึกษา
ปีที่ 8 ฉบับที่ 3 ประจำเดือน กรกฎาคม - กันยายน 2557
คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น
Article Details
How to Cite
[1]
โชคชัย ยืนยง S. I., “การศึกษาการคิดวิเคราะห์เรื่อง สมดุลกลของวัตถุในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้แหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่นตามรูปแ บบการสอนแนวคิดวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสังคม (STS Approach)”, EDGKKUJ, vol. 8, no. 3, pp. 28–38, Mar. 2016.
Section
บทความวิจัย (Research article)