การศึกษาความเข้าใจมโนมติและการคิดวิเคราะห์ ที่เรียนด้วยมัลติมีเดียที่พัฒนา ตามแนวทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ เรื่อง แรงและกฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
วารสารศึกษาศาสตร์ ฉบับวิจัยบัณฑิตศึกษา
ปีที่ 6 ปีที่ 2 ประจำเดือน เมษายน - มิถุนายน 2555
คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น
Article Details
How to Cite
[1]
จารุณี ซามาตย์ จ. จ., “การศึกษาความเข้าใจมโนมติและการคิดวิเคราะห์ ที่เรียนด้วยมัลติมีเดียที่พัฒนา ตามแนวทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ เรื่อง แรงและกฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4”, EDGKKUJ, vol. 6, no. 2, pp. 34–41, Mar. 2016.
Section
บทความวิจัย (Research article)