การพัฒนาความเข้าใจมโนมติทางวิทยาศาสตร์ รายวิชาฟิสิกส์ เรื่อง แสงและทัศนอุปกรณ์ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้วิธี Predict-Observe-Explain (POE)
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
วารสารศึกษาศาสตร์ ฉบับวิจัยบัณฑิตศึกษา
ปีที่ 5 ปีที่ 4 ประจำเดือน ตุลาคม - ธันวาคม 2554
คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น
Article Details
รูปแบบการอ้างอิง
[1]
น้อยทิพย์ ลิ้มยิ่งเจริญ ศ. ภ., “การพัฒนาความเข้าใจมโนมติทางวิทยาศาสตร์ รายวิชาฟิสิกส์ เรื่อง แสงและทัศนอุปกรณ์ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้วิธี Predict-Observe-Explain (POE)”, JILS, ปี 5, ฉบับที่ 4, น. 78–86, มี.ค. 2016.
ประเภทบทความ
บทความวิจัย (Research article)
