ผลการนำหน่วยการเรียนรู้แบบย้อนกลับไปจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้รูปแบบการสร้างความรู้ จากพื้นฐานความรู้เดิมของผู้เรียนที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อวิทยาศาสตร์
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
วารสารศึกษาศาสตร์ ฉบับวิจัยบัณฑิตศึกษา
ปีที่ 5 ปีที่ 3 ประจำเดือน กรกฎาคม - กันยายน 2554
คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น
Article Details
How to Cite
[1]
ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์ เ. พ., “ผลการนำหน่วยการเรียนรู้แบบย้อนกลับไปจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้รูปแบบการสร้างความรู้ จากพื้นฐานความรู้เดิมของผู้เรียนที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อวิทยาศาสตร์”, EDGKKUJ, vol. 5, no. 3, pp. 140–152, Mar. 2016.
Section
บทความวิจัย (Research article)