การศึกษาบทบาทของครูคณิตศาสตร์ที่ใช้โปรแกรม The Geometer’s Sketchpad เป็นเครื่องมือประกอบการเรียนรู้: กรณีศึกษา
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
วารสารศึกษาศาสตร์ ฉบับวิจัยบัณฑิตศึกษา
ปีที่ 3 ฉบับพิเศษ
คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น
Article Details
How to Cite
[1]
หล้า ภวภูตานนท์ ร. ว., “การศึกษาบทบาทของครูคณิตศาสตร์ที่ใช้โปรแกรม The Geometer’s Sketchpad เป็นเครื่องมือประกอบการเรียนรู้: กรณีศึกษา”, EDGKKUJ, vol. 3, no. 3, pp. 100–107, Mar. 2016.
Section
บทความวิจัย (Research article)