อิทธิพลของความเชื่อทางคณิตศาสตร์ของครู ที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ในชั้นเรียนคณิตศาสตร์ระดับมัธยมศึกษา
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
วารสารศึกษาศาสตร์ ฉบับวิจัยบัณฑิตศึกษา
ปีที่ 3 ฉบับพิเศษ
คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น
Article Details
How to Cite
[1]
หล้า ภวภูตานนท์ ช. ค., “อิทธิพลของความเชื่อทางคณิตศาสตร์ของครู ที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ในชั้นเรียนคณิตศาสตร์ระดับมัธยมศึกษา”, EDGKKUJ, vol. 3, no. 3, pp. 40–49, Mar. 2016.
Section
บทความวิจัย (Research article)