การเปรียบเทียบความเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ระหว่างวิธีการสอนอ่านโดยใช้แบบฝึกโคลชกับวิธีการสอนอ่านโดยใช้แบบฝึกตามคู่มือครู
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
วารสารศึกษาศาสตร์ ฉบับวิจัยบัณฑิตศึกษา
ปีที่ 3 ฉบับที่ 1 ประจำเดือน มกราคม - มิถุนายน 2552
คณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยขอนแก่น
Article Details
How to Cite
[1]
นรีวรรณ พรหมชุม ธ. ส., “การเปรียบเทียบความเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ระหว่างวิธีการสอนอ่านโดยใช้แบบฝึกโคลชกับวิธีการสอนอ่านโดยใช้แบบฝึกตามคู่มือครู”, EDGKKUJ, vol. 3, no. 1, pp. 26–34, Mar. 2016.
Section
บทความวิจัย (Research article)