ทักษะของนักบัญชีในยุคดิจิทัลที่ส่งผลต่อความสำเร็จในวิชาชีพบัญชี
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาทักษะเชิงวิชาการและทักษะทางสังคมของนักบัญชีในยุคดิจิทัลที่ส่งผลต่อความสำเร็จในวิชาชีพบัญชี โดยเก็บรวบรวมข้อมูลจากนักบัญชีที่ทำงานในสำนักงานบัญชีในเขตภาคใต้ตอนล่าง(สงขลา, ตรัง, นราธิวาส, ปัตตานี, พัทลุง, ยะลา, สตูล) จำนวน 88 ราย และใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์ถดถอยพหุคูณ พบว่า นักบัญชีมีทักษะเชิงวิชาการและทักษะทางสังคมโดยรวมอยู่ในระดับมาก ในส่วนของทักษะเชิงวิชาการที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด 3 อันดับแรก ได้แก่ (1) ทักษะด้านเทคโนโลยีดิจิทัล (2) ทักษะด้านมาตรฐานการปฏิบัติงาน (3) ทักษะด้านการจัดการองค์กร ทักษะทางสังคมที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด 3 อันดับแรก ได้แก่ (1) ทักษะด้านการบริหารเวลา (2) ทักษะด้านการปรับตัว (3) ทักษะด้านการเป็นผู้นำ ทักษะเชิงวิชาการของนักบัญชีในยุคดิจิทัลด้านการวิเคราะห์และด้านการจัดการองค์กรมีอิทธิพลเชิงบวกกับความสำเร็จทางวิชาชีพบัญชีโดยรวม ในส่วนของทักษะทางสังคมของนักบัญชีในยุคดิจิทัลด้านการสื่อสาร ด้านการแก้ปัญหา และด้านการเรียนรู้ตลอดชีวิตมีอิทธิพลเชิงบวกกับความสำเร็จทางวิชาชีพบัญชีโดยรวม โดยสรุปแล้วจะเห็นว่านักบัญชีในยุคดิจิทัลจะประสบความสำเร็จในวิชาชีพได้นั้นต้องมีพร้อมทั้งทักษะเชิงวิชาการและทักษะทางสังคม ดังนั้นผู้ประกอบวิชาชีพบัญชีจะต้องให้ความสำคัญและนำผลการศึกษาไปใช้เป็นแนวทางการพัฒนาความรู้และทักษะวิชาชีพอย่างสม่ำเสมอเพื่อเสริมสร้างประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานให้มีคุณภาพ นำไปสู่ความสำเร็จในวิชาชีพบัญชีอย่างยั่งยืน
Downloads
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารการบัญชีและการจัดการ
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัยมหาสารคาม และคณาจารย์ท่านอื่นๆในมหาวิทยาลัยฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
เอกสารอ้างอิง
กมลภู สันทะจักร์ และกนกศักดิ์ สุขวัฒนาสินิทธิ์. 2562. ปัจจัยของนักบัญชียุคดิจิทัลที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ในการปฏิบัติงานของหน่วยงานราชการในประเทศไทย. วารสารหาดใหญ่วิชาการ, 17(1), 17-31.
จารุวรรณ แซ่เต้า. (2564). ความสัมพันธ์ระหว่างทักษะวิชาชีพบัญชีในยุคดิจิทัลกับความสำเร็จในการทำงานของผู้บริหารฝ่ายบัญชีบริษัทจดทะเบียนในตลาดหลักทรัพย์แห่งประเทศไทย. วิทยานิพนธ์ บัญชีมหาบัณฑิต มหาสารคาม มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
ชลิดา ลิ้นจี่ กนกมณี หอมแก้ว และ สุภาพร บุญเอี่ยม. (2563). ความรู้และทักษะวิชาชีพของนักบัญชีสำนักงานบัญชีคุณภาพในประเทศไทย. วารสารศิลปะการจัดการ, 4(1), 34-45.
ดลหทัย อนุตธโต. (2563). ทักษะวิชาชีพบัญชีและความผูกพันต่อองค์กรที่มีผลต่อประสิทธิภาพการปฏิบัติงานของข้าราชการเหล่าการเงิน มณฑลทหารบกที่ 12 ในค่ายจักรพงษ์ จังหวัดปราจีนบุรี. ค้นคว้าอิสระ. บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี.
ประสัณห์ เชื้อพานิช. (2560). บทบาทนักบัญชีในยุค Digital Transformation. จดหมายข่าวสภาวิชาชีพบัญชีใน
พระบรมราชูปถัมภ์, 72(2), 18.
พิชัย ชุณหวชิร. (2561). ก้าวสู่นักบัญชีแห่งโลกอนาคต. จดหมายข่าวสภาวิชาชีพบัญชีในพระบรมราชูปถัมภ์, 71, 19.
วัทธยา พรพัฒน์กุล. (2563). นักบัญชีบริหารในยุคดิจิทัล. ค้นเมื่อ 24 มิถุนายน 2565, จาก https://www.tfac.or.th/Article/Detail/126283.
วสันต์ ครองมี ปุณยวีร์ ยังดี และ พุฒิสรรค์ เกตุมรรค. (2563). ผลกระทบของทักษะนักบัญชียุคดิจิทัลที่มีผลต่อความสําเร็จในการทํางานของผู้ทําบัญชีในสํานักงานบริการด้านบัญชี จังหวัดเชียงใหม่. วารสารบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยแม่โจ้, 2(1), 67-86.
สุกิจ วงศดาวราวัฒน์. (2564). Soft Skills ที่นักบัญชีที่มีในอนาคต. จดหมายข่าวสภาวิชาชีพบัญชีในพระบรมราชูปถัมภ์, (98), 14 – 16.
สภาวิชาชีพบัญชี ในพระบรมราชูปถัมภ์. (2558). มาตรฐานการศึกษาระหว่างประเทศสาหรับผู้ประกอบวิชาชีพบัญชี ฉบับที่ 3. ค้นเมื่อ 24 มิถุนายน 2565, จาก http://www.tfac.or.th/Article /Detail/ 66980.
สุมินทร เบ้าธรรม. (2558). วิจัยทางการบัญชี. กรุงเทพฯ : ทริปเพิ้ล เอ็ดดูเคชั่น.
ศรีสุดา อินทมาศ. (2562). โอกาสข้ามผ่านกรอบความคิดเดิมสู่โลกใหม่สายอาชีพนักบัญชียุคดิจิทัล. ค้นเมื่อ 10 กรกฎาคม 2566. จาก http://www.fap.or.th/upload/9414/zsBw8qK7fy.pdf.
อริยา สรศักดา. (2562). สมรรถนะของนักวิชาชีพบัญชีในยุคดิจิทัลเพื่อพัฒนาคุณภาพสำนักงานบัญชี. สารนิพนธ์ บัญชีมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์.
George, D., & Mallery, P. (2011). SPSS for Windows step by step: A simple guide and reference, 18.0 update. 11th ed. United Kingdom : Pearson.
Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining Sample Size for Research Activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607 – 610.
Kokina, J., Davenport, T. H. (2017). The Emergence of Artificial Intelligence: How Automation is Changing Auditing. Journal of Emerging Technologies in Accounting 14(1), 115-122.
Maslow, A. H. (1954). Motivation and Personality. New York : Herper and Brother.
Sestino, A., & de Mauro, A. (2022). Leveraging artificial intelligence in business: implications, applications and methods. Technology Analysis and Strategic Management, 34(1), 16-29.
Tan, L. M., & Laswad, F. (2018). Professional skills required of accountants: what do job advertisements tell us?. Accounting Education, 27(4), 403-432.
