แนวทางการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารโรงเรียนในอำเภอแม่วงก์ เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 2 ตามหลักวุฒิธรรม 4

บทคัดย่อ

บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาสภาพการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารโรงเรียนในอำเภอแม่วงก์ เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 2 และ 2) เพื่อหาแนวทางการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารโรงเรียนในอำเภอแม่วงก์ เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 2 ตามหลักวุฒิธรรม 4 โดยใช้ระเบียบวิธีการวิจัยเชิงผสานวิธี โดยการวิจัยเชิงปริมาณได้เก็บข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่าง จำนวน 176 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แบบสอบถาม มีค่าความเชื่อมั่น 0.93 วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ส่วนการวิจัยเชิงคุณภาพ ใช้วิธีสัมภาษณ์ โดยเก็บข้อมูลจากผู้ให้ข้อมูลสำคัญ จำนวน 9 รูป/คน แล้ววิเคราะห์ข้อมูลโดยการวิเคราะห์เชิงเนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า1. สภาพการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารโรงเรียนในอำเภอแม่วงก์  เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 2 ใน 5 ด้าน โดยภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด และ 2. แนวทางการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารโรงเรียนในอำเภอแม่วงก์  เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 2 ตามหลักวุฒิธรรม 2 พบว่า ด้านพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา ผู้บริหารควรวิเคราะห์ข้อมูลความต้องการของนักเรียนและชุมชน รับฟังความคิดเห็นของผู้มีส่วนเกี่ยวข้องเพื่อปรับปรุงโครงสร้างหลักสูตรให้มีประสิทธิภาพ ด้านการพัฒนากระบวนการเรียนรู้ ผู้บริหารควรจัดการประชุมวางแผน รับฟังความคิดเห็น เปิดโอกาสให้ผู้มีความรู้มีส่วนร่วมในการนิเทศการศึกษา ด้านการพัฒนาการใช้สื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา ผู้บริหารควรประชุมวางแผนพัฒนาสื่อ และแต่งตั้งคณะกรรมการพัฒนานวัตกรรมและเทคโนโลยีในการศึกษา และรับฟังข้อเสนอแนะเพื่อพัฒนาการใช้สื่อเทคโนโลยี รวมถึงการส่งเสริมและพัฒนาครูผลิต พัฒนาสื่อ และนวัตกรรมการเรียนการสอน ด้านการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ ผู้บริหารควรเชิญวิทยากรผู้มีความรู้ภายนอกภายในสถานศึกษา ปราชญ์ชาวบ้านที่มีความรู้ เพื่อรับฟังข้อเสนอแนะจากผู้มีความรู้ และประสานความร่วมมือกับสถานศึกษาอื่น ร่วมกันพัฒนาแล่งเรียนรู้ ด้านการพัฒนาการวัดผล ประเมินผล ผู้บริหารควรจัดให้มีการอบรม ประชุมหรือสัมมนา โดยเชิญผู้เชี่ยวชาญให้ความรู้และเพิ่มพูนทักษะการวัดและประเมินผลนักเรียนอย่างต่อเนื่อง