การบริหารสถานศึกษาสู่ความสำเร็จตามหลักอิทธิบาท 4

บทคัดย่อ

การบริหารสถานศึกษาต้องใช้ศาสตร์และศิลป์ในการพัฒนางาน พัฒนาบุคลากรตลอดจนพัฒนานักเรียนให้เกิดการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล การนำหลักพุทธธรรมมาประยุกต์ใช้ในการบริหาร หลักอิทธิบาท 4 จึงเป็นหลักธรรมที่มีความเหมาะสมในการบริหารสถานศึกษาสู่ความสำเร็จได้ ซึ่งประกอบไปด้วย ฉันทะ วิริยะ จิตตะและวิมังสา เราสามารถนำมาประยุกต์ใช้ในการบริหารสถานศึกษาเพื่อให้เป้าหมายที่ตั้งไว้ประสบความสำเร็จได้ อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล กล่าวคือ ฉันทะ การทำให้เป็นผู้มีความพอใจ และมีใจรักต่องาน ทำให้เกิดความรู้สึกเต็มใจในการทำงาน เกิดการทำงานด้วยความสุข ไม่รู้สึกเบื่อหน่ายง่าย ไม่เกิดอาการท้อแท้ ช่วยให้งานดำเนินต่อไปอย่างต่อเนื่อง และเกิดการสร้างสรรค์ในงาน การบริหารจัดการสถานศึกษาบุคลากรมีความสำคัญมากเพราะเป็นผู้ขับเคลื่อนนโยบายต่างๆในสถานศึกษาให้ก่อเกิดประโยชน์ต่อผู้เรียน สถานศึกษาตลอดจนผู้มีส่วนได้ส่วนเสียในสถานศึกษา วิริยะ คือ ทำให้เป็นคนมั่นเพียร และขยันในการทำงาน ไม่มีความเกียจคร้าน มุ่งมั่นที่จะทำงานให้เสร็จ ผู้ที่ขาดความขยัน ย่อมทำงานขาดๆเกินๆหรือมักทำงานนั้นไม่สำเร็จ หรือหากสำเร็จก็สำเร็จล่าช้า และไม่มีประสิทธิภาพ จิตตะ คือ ทำให้เป็นคนมีความมุ่งมั่น และจดจ่อกับงานที่ทำ จิตมีความแน่วแน่ และมั่นคงต่อปัญหาต่างๆที่เกิดขึ้น ช่วยให้งานดำเนินต่อไปอย่างต่อเนื่องตามกระบวนการ ทราบความเป็นไปของงานอยู่เสมอ การที่เรามีความมุ่งมั่นตั้งใจในเป้าหมายเดียวกันจะทำให้ก่อเกิดความสามัคคีในหมู่คณะ มีการร่วมแรงร่วมใจทำให้งานประสบความสำเร็จได้โดยง่ายและวิมังสา คือ ทำให้เป็นผู้ที่รู้จักคิด วิเคราะห์ในงาน ช่วยทำให้ทราบ และเข้าใจในกระบวนการของงาน เมื่อสถานศึกษามีการนำหลักอิทธิบาท 4 มาขับเคลื่อนในองค์กรแล้วจะทำให้สถานศึกษาประสบความสำเร็จ บุคลากรในสถานศึกษา นักเรียน จะเกิดการเรียนรู้และการพัฒนาตนเองอย่างมีความสุข ขับเคลื่อนนโยบายไปสู่ความสำเร็จอย่างมีประสิทธิภาพและยั่งยืนได้