ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยินในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

บทคัดย่อ

การดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยินในโรงเรียนเฉพาะความพิการ เป็นกระบวนการช่วยเหลือนักเรียนที่มีระบบและขั้นตอนตามองค์ประกอบสำคัญ ๕ ประการ  ได้แก่ ๑. การรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล ๒. การคัดกรองนักเรียน ๓. การส่งเสริมนักเรียน ๔. การป้องกันและแก้ไขปัญหา ๕. การส่งต่อ เพื่อค้นหาปัญหา และวางแผนการดำเนินงานในการแก้ปัญหาต่างๆ ที่จะเกิดขึ้นกับนักเรียนโดยเฉพาะในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ซึ่งส่งผลกระทบต่อประชาชนในวงกว้าง และครอบคลุมผู้คนมากกว่าวิกฤตการณ์ใด ๆ ในด้านการศึกษา พบว่า เมื่อเศรษฐกิจถดถอย ผู้ปกครองส่วนใหญ่ถูกเลิกจ้าง สถานศึกษา ไม่สามารถจัดการเรียนการสอนภายในโรงเรียนได้ เกิดความตึงเครียดภายในครอบครัว นักเรียนที่มีความบกพร่องทางด้านการได้ยิน เป็นนักเรียนที่มีความบกพร่องทางด้านการสื่อความหมาย ไม่สามารถสื่อสารบอกเล่าปัญหาความคับข้องใจของตนเองให้ผู้อื่นฟัง จึงทำให้ไม่สามารถปรับตัวเข้ากับสถานการณ์และทำให้เกิดปัญหาได้ การลดปัญหาต่างๆอันจะเกิดแก่สังคม และช่วยให้นักเรียนดำรงชีวิตอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข จึงต้องใช้กระบวนการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยินในโรงเรียนเฉพาะความพิการอย่างเป็นระบบ และการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนรูปแบบใหม่ เพื่อให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้สามารถก้าวผ่านสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)ได้อย่างปลอดภัยและเกิดการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ