Creating a learning community and community development of Thai people abroad Case study: Thai community in Los Angeles California, United States.
Main Article Content
Abstract
This study aims to (1) explore the context and current situation of the Thai community in Los Angeles (2) examine the historical development and transformation of the Thai community from past to present and (3) analyze the roles and operational processes of Thai community networks in the area. Employing a qualitative research methodology, this study draws on document analysis and secondary data from 20 Thai communities, supplemented by focus group discussions with 25 key informants including Buddhist monks, community leaders, and association presidents selected through purposive sampling. Data were analyzed using content analysis. The findings reveal that: (1) the enactment of the U.S. Immigration and Nationality Act led to increased settlement of immigrants from various ethnic backgrounds, including Thais. Areas with a concentration of Thai residents became known as “Thai Town” (2) the development of the Thai community in Los Angeles is rooted in the collective effort to preserve and sustain Thai Town and (3) the community is structured around five core groups: business and occupational networks, alumni associations by educational institutions, residential and cultural identity groups, social activity organizations, and religious groups dedicated to promoting Buddhism. The key challenges faced by the Thai diaspora in community development include social adaptation, community cohesion in a foreign context, and strengthening internal organizational structures. The study highlights the critical roles of cultural preservation and collaborative networks in sustaining a vibrant Thai diaspora learning community through participatory learning and development processes.
Article Details

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
กนกวรา พวงประยงค์ และ สานิตย์ นุ่นนิ่ม. (2561). สังคมชนบทไทยสมัยใหม่กับปัจจัยกำหนดวิถีการดำเนินชีวิต. วารสารสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 44(2), 34–64.
กวีตา พิริยะชัยวรกุล และ วิเชียร รู้ยืนยง. (2564). แนวทางการเสริมสร้างการเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ ของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 24. Journal of Buddhist Education and Research, 8(1), 179-191.
ทวิช บุญธิรัศมี, อัญมณี ชูมณี และ อภิชาติ มหาราชเสนา. (2564). เครือข่าย : พลังแห่งมวลมนุษยชาติ. มจร การพัฒนาสังคม, 6(1), 161–171.
บุญมี เลิศศึกษากุล, พิมพ์อร สดเอี่ยม และ สุคนธ์ สุคนธรัตนสุข. (2557). รูปแบบความสัมพันธ์โครงสร้างเชิงเส้นของปัจจัยที่ส่งผลต่อการเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้แบบวิชาชีพในโรงเรียน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. วารสารบริหารการศึกษา, 10(2), 30-39.
โยธิน แสวงดี และ ภัทราภรณ์ จึงเลิศศิริ. (21 กุมภาพันธ์ 2565). วิวัฒนาการการย้ายถิ่นของประเทศไทยร่วมสมัย. สืบค้นเมื่อ 24 มกราคม 2568, จาก https://ipsr.mahidol.ac.th/wp-content/uploads/2022/07/ EP14-Yothin-Pattraporn-policy-brief-edit.pdf
วิชัย นนทการ และ ศรีวรรณ มีคุณ. (2552). การวิเคราะห์คุณค่าและบทบาทของวัดในฐานะแหล่งเรียนรู้ของชุมชนไทย: กรณีศึกษาวัดไทยลอสแองเจลิส ประเทศสหรัฐอเมริกา. วารสารการศึกษาและการพัฒนาสังคม, 5 (1-2), 35-50.
ศิริพันธ์ ถาวรทวีวงษ์. (2543). ประชากรศาสตร์. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ. (1 กุมภาพันธ์ 2557). ชุมชนนักปฏิบัติ (Community of Practice: CoP). สืบค้นเมื่อ 24 มกราคม 2568, จาก https://www.nstda.or.th/home/knowledge_ post/community-of-practice/
สุวิไล จันทร์สนอง และ ชนสิทธิ์ สิทธิ์สูงเนิน. (2566). การพัฒนารูปแบบชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพแบบผสมผสานร่วมกับการโค้ช เพื่อพัฒนาสมรรถนะการจัดการเรียนรู้ตามแนวทางสะเต็มศึกษา (STEM Education) และการสร้างนวัตกรรมของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา. Journal of Roi Kaensarn Academi, 8(10), 327-348.
Tulachom, P. (17 พฤศจิกายน, 2562). 20 ปี 'ไทยทาวน์' ก้าวสำคัญที่เดิมพันอนาคตชุมชนไทยในลอสแอนเจลิส. สืบค้นเมื่อ 20 มกราคม 2568, จาก https://www.voathai.com/a/thai-town-la-pt/5154445.html
Thai Community Development Center. (n.d.). Our Community. Retrieved January 24, 2025, from https://thaicdc.org/ourcommunity
Zhang, Y., You, C., Pundir, P., & Meijering, L. (2023). Migrants’ Community Participation and Social Integration in Urban Areas: A Scoping Review. The International Journal of Urban Policy and Planning, 141, 1-10.