Application of the 4 Mindfulness Principles for Good Living
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objectives of this thesis are (1) to study the 4 Mindfulness in the Theravada Buddhist scriptures and (2) to apply the 4th Mindfulness to use in life. It is analyzed using content analysis and descriptive explanatory reports. The results of the research show that mindfulness is the dharma where consciousness is located. Use mindfulness as the presiding officer in determining and knowing concrete things. Abstraction, which is happening in reality, is divided into 4 types: 1) Mindfulness according to the body, 2) Mindfulness according to the knowledge of the mind, 3) Mindfulness according to the mind, 4) Mindfulness according to the Dharma. The application of the 4th standard of mindfulness to be used in life is divided into 4 things: 1. Application in the body, which is to consider that the body is the body, the body, not an animal, a person, our identity, only the body. 2. The application in Vedanta is to consciously determine and consider the emotions, namely happiness and suffering, which are occurring from the impact of touch, such as form, taste, smell, sound, touch, and dharma. Happiness, suffering, and unhappiness do not arise either.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
ทิพย์ธิดา ณ นคร และ พระมหาโสภณ วิจิตฺตธมฺโม. (2562). สติปัฏฐาน 4 กับการพัฒนาตนในชีวิตประจำวัน. วารสารพุทธจิตวิทยา, 4(1), 116-128.
ปรียพร วิศาลบูรณ์, สุรัมภา รอดมณี, เนาวนิจ พึ่งจันทรเดช และ เบญญาภา ทนต์ประเสริฐเวช. (2566). จิตบําบัดตามแนวพุทธจิต: บทวิเคราะห์ในมิติทางการพยาบาล. วารสารสหวิทยาการมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 6(1), 120-140.
พระพุทธโฆสเถระ. (2553). วิสุทธิมรรค. สมเด็จพระพุฒาจารย์ อาจ อาสถมหาเถร แปลและเรียบเรียง. (พิมพ์ครั้งที่ 9). กรุงเทพฯ: ธนาเพรส.
พระมหาบุญเลิศ อินฺทปญฺโญ. (2560). สุดยอดแห่งวิชาคือวิปัสสนากัมมัฏฐาน คู่มือการเจริญสติปัฏฐาน 4 โดยสังเขป. กรุงเทพฯ: เก้าแสนกราฟฟิคทาวน์.
พระอรรถชาติ เดชดํารง. (2566). การแบ่งช่วงชั้นทางสังคม : มุมมองของศาสนาพราหมณ์-ฮินดู และพระพุทธศาสนา. วารสารนวัตกรรมการจัดการศึกษาและการวิจัย, 5(2), 481-492.
มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2539). พระไตรปิฎกภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
สมเด็จพระพุทธโฆษาจารย์ (ป.อ. ปยุตโต). (2564). พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลธรรม. (พิมพ์ครั้งที่ 41). กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์เพ็ดแอนด์โฮม.
Damnoen, P. S., Siri, P., Supattho, P. S., & Kaewwilai, K. (2021). The Development of Student Characteristics in According to the Nawaluk Framework of the Buddhist integration of Buddhapanya Sri Thawarawadee Buddhist College. Asia Pacific Journal of Religions and Cultures, 5(2), 126–135.
