การประยุกต์ใช้สติปัฏฐาน 4 เพื่อใช้ในการดำเนินชีวิต
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อศึกษาสติปัฏฐาน 4 ในคัมภีร์พระพุทธศาสนา (2) เพื่อการประยุกต์ใช้สติปัฏฐาน 4 เพื่อใช้ในการดำเนินชีวิต เป็นงานวิจัยเชิงเอกสาร แล้วเขียนบรรยายวิเคราะห์เชิงพรรณนา ผลการวิจัย พบว่า 1.สติปัฏฐาน คือ ธรรมอันเป็นที่ตั้งแห่งสติ ใช้สติเป็นประธานในการกำหนดรู้สิ่งทั้งหลายที่เป็นรูปธรรม นามธรรมซึ่งกำลังเกิดขึ้นตามความเป็นจริง เป็นหลักการปฏิบัติเพื่อพัฒนาจิตให้เข้าสู่ลำดับวิปัสสนาญาณจนถึงมรรคญาณ 2.การประยุกต์ใช้สติปัฏฐาน 4 เพื่อใช้ในการดำเนินชีวิต คือ การมีสติระลึกรู้เท่าทันตามความเป็นจริง รวมทั้งการพิจารณาให้เห็นความจริงอันเป็นหลักปฏิบัติในสติปัฏฐาน 4 จะส่งผลต่อการดำเนินชีวิต คือ ทั้งในด้านของความเป็นอยู่ สุขภาพกาย สภาวะทางสังคมสุขภาพจิตใจของสังคม วิถีชีวิตของสังคม ทำให้สังคมมีสภาวะทางสังคม ที่ดีส่งผลต่อการทำงาน และการดำรงชีพ ตลอดจนมีสุขภาวะทางกาย และจิตที่สมบูรณ์
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
ทิพย์ธิดา ณ นคร และ พระมหาโสภณ วิจิตฺตธมฺโม. (2562). สติปัฏฐาน 4 กับการพัฒนาตนในชีวิตประจำวัน. วารสารพุทธจิตวิทยา, 4(1), 116-128.
ปรียพร วิศาลบูรณ์, สุรัมภา รอดมณี, เนาวนิจ พึ่งจันทรเดช และ เบญญาภา ทนต์ประเสริฐเวช. (2566). จิตบําบัดตามแนวพุทธจิต: บทวิเคราะห์ในมิติทางการพยาบาล. วารสารสหวิทยาการมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 6(1), 120-140.
พระพุทธโฆสเถระ. (2553). วิสุทธิมรรค. สมเด็จพระพุฒาจารย์ อาจ อาสถมหาเถร แปลและเรียบเรียง. (พิมพ์ครั้งที่ 9). กรุงเทพฯ: ธนาเพรส.
พระมหาบุญเลิศ อินฺทปญฺโญ. (2560). สุดยอดแห่งวิชาคือวิปัสสนากัมมัฏฐาน คู่มือการเจริญสติปัฏฐาน 4 โดยสังเขป. กรุงเทพฯ: เก้าแสนกราฟฟิคทาวน์.
พระอรรถชาติ เดชดํารง. (2566). การแบ่งช่วงชั้นทางสังคม : มุมมองของศาสนาพราหมณ์-ฮินดู และพระพุทธศาสนา. วารสารนวัตกรรมการจัดการศึกษาและการวิจัย, 5(2), 481-492.
มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2539). พระไตรปิฎกภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
สมเด็จพระพุทธโฆษาจารย์ (ป.อ. ปยุตโต). (2564). พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลธรรม. (พิมพ์ครั้งที่ 41). กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์เพ็ดแอนด์โฮม.
Damnoen, P. S., Siri, P., Supattho, P. S., & Kaewwilai, K. (2021). The Development of Student Characteristics in According to the Nawaluk Framework of the Buddhist integration of Buddhapanya Sri Thawarawadee Buddhist College. Asia Pacific Journal of Religions and Cultures, 5(2), 126–135.