ความคาดหวังของผู้ปกครองนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ต่อการบริหารงานวิชาการ ของโรงเรียนวิทยานุเคราะห์ อำเภอทุ่งใหญ่ จังหวัดนครศรีธรรมราช
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีจุดประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบความคาดหวังของผู้ปกครองนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ต่อการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนวิทยานุเคราะห์ อำเภอทุ่งใหญ่ จังหวัดนครศรีธรรมราช จำแนกตามเพศ อายุ และระดับการศึกษา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ ผู้ปกครองนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวิทยานุเคราะห์ อำเภอทุ่งใหญ่ จังหวัดนครศรีธรรมราช จำนวน 95 คนโดยใช้วิธีการสุ่มแบบอย่างง่าย (Simple Random Sampling) ตามที่กำหนดไว้ในตารางขนาดของกลุ่มตัวอย่างที่นำเสนอโดยเครจซี่และมอร์แกน(Krejcie & Morgan, 1970) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าที (t-test)
ผลการวิจัยพบว่า1. ความคาดหวังของผู้ปกครองนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ต่อการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนวิทยานุเคราะห์ อำเภอทุ่งใหญ่ จังหวัดนครศรีธรรมราช โดยภาพรวม อยู่ในระดับมาก (x = 4.32) และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้านอยู่ในระดับมากทุกด้าน เรียงตามลำดับคะแนนเฉลี่ยมากไปหาน้อย ได้แก่ ด้านการวัดและประเมินผลการเรียนการสอน ( x = 4.38) ด้านการจัดหลักสูตรและนำหลักสูตรไปใช้ (x = 4.34) ด้านการใช้สื่อการเรียนการสอน (x = 4.34) ด้านการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ( x= 4.31) ด้านการนิเทศการเรียนการสอน ( x = 4.27) และด้านการพัฒนาบุคลากรทางการสอน ( x = 4.24) ตามลำดับ2. ความคาดหวังของผู้ปกครองนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ต่อการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนวิทยานุเคราะห์ อำเภอทุ่งใหญ่ จังหวัดนครศรีธรรมราช ที่มีเพศ อายุ และระดับการศึกษาต่างกันโดยภาพรวมไม่แตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ทัศนะและความคิดเห็นที่ปรากฏในบทความในวารสารศิลปการจัดการ ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความนั้น และไม่ถือเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการ ยินยอมว่าบทความเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารศิลปการจัดการ
เอกสารอ้างอิง
Chantam, S. (2021). Social psychology. Praepittaya.
Chitkwan, T. (2020). Parents' opinions on the administration of primary schools under the Nonthaburi Provincial Primary Education Office[Master’s thesis, Kasetsart University].
Cronbach, L. J. (1990). Essentials of psychological testing (5th ed.). HarperCollins.
Chai-ia, S. (2020). Local leaders' expectations of education for tourism benefit in Koh Samui District, Surat Thani Province[Master’s thesis, Thammasat University].
Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining sample size for research activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607–610. https://doi.org/10.1177/001316447003000308
Namphan, B. (2021). Problems and solutions for academic administration in primary schools under the Municipality Educational Service Area 9[Master’s thesis, Maha Sarakham University].
Office of the Basic Education Commission. (2021). Quality assessment manual according to basic education standards for internal quality assurance of educational institutions. National Office of Buddhism Printing House.
Office of the National Education Commission. (2019). National Education Act B.E. 2562 and Amendments (No. 2) B.E. 2545 (2002) together with related ministerial regulations and the Compulsory Education Act B.E. 2562 (2019). Transport and Parcel Organization Printing House.
Owarang, S. (2022). The role of expectations and actual roles of administrators according to the educational reform guidelines: The case of private primary schools[Master’s thesis, Phranakhon Rajabhat University].
Phuprasert, K. (2021). Academic administration in educational institutions. Tips Publication.
Preedidilok, K. (2019). Basic educational administration and supervision. Aksornphiphat.
Ritjamroon, P. (2021). Research methodology in social sciences. Rajabhat University.
Rojanawipak, N. (2020). Parents' opinions affecting the administration of private schools: A case study of Ban Mai Watthana School, Pathum Thani Province[Master’s thesis, Kasetsart University].
Saesee, S. (2019). Parents' expectations regarding the educational management of private kindergartens in Lat Phrao District[Master’s thesis, Kasetsart University].
Salad, A. (2020). Expectations for community rehabilitation of people with physical and/or mobility disabilities: A study of Ban Dung District, Udon Thani Province[Master’s thesis, Mahidol University].
Sinlarat, P. (2020). Higher education and Thai society. Chulalongkorn University Book Center.
Sungsuwan, P. (2021). A study of teachers' perceptions and expectations of the environment of private schools in Bangkok[Master’s thesis, Mahidol University].
Wiwekanon, P. (2021). School administration techniques. Srinakharinwirot University Prasarnmit.
Wonganuttharot, P. (2020). Academic administration. Bangkok Supplementary Media Center.
Woranan, C. (2020). Principles of educational administration. Printing Department, Srinakharinwirot University, Phitsanulok.
