การวิเคราะห์ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียเพื่อพัฒนาหลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต แขนงวิชาการตลาด มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลตะวันออก

บทคัดย่อ

บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาความคิดเห็นของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียต่อการพัฒนาหลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต แขนงวิชาการตลาด 2) ศึกษาแนวทางการพัฒนาหลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต แขนงวิชาการตลาด เป็นการวิจัยเชิงสำรวจ ใช้แบบสอบถามและแบบสัมภาษณ์ออนไลน์ผ่าน Google Form ในการเก็บรวบรวมข้อมูลจากผู้มีส่วนได้ส่วนเสียต่อการพัฒนาหลักสูตร ประกอบด้วย ผู้ใช้บัณฑิต ศิษย์เก่า ศิษย์ปัจจุบัน และผู้เรียนเป้าหมายของหลักสูตร ทำการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณ ด้วยสถิติเชิงพรรณนา และวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพด้วยการพรรณนาวิเคราะห์ ผลการวิจัยพบว่า ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียความคิดเห็นต่อ 1) ความสำคัญและความจำเป็นของรายวิชาต่างๆ ที่จะสามารถนำไปใช้ในอนาคต ภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด ประกอบด้วย กลุ่มวิชาแกน กลุ่มวิชาเฉพาะด้าน กลุ่มวิชาฝึกงานและสหกิจศึกษา และกลุ่มวิชาเลือก 2) ความคิดเห็นต่อผลลัพธ์การเรียนรู้ของหลักสูตร ภาพรวมทุกด้านมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด ประกอบด้วย ความรู้ ทักษะ จริยธรรม และลักษณะส่วนบุคคล 3) ความคิดเห็นต่อคุณลักษณะของบัณฑิตหลักสูตรที่พึงประสงค์ ประกอบด้วย ความรู้และทักษะที่จำเป็น การใช้เทคโนโลยีและภาษา ความต้องการของตลาดแรงงาน 4) ความคิดเห็นและความคาดหวังเกี่ยวกับการเข้าศึกษาในหลักสูตร ประกอบด้วย ทักษะด้านการตลาดและบริหารธุรกิจ การใช้เทคโนโลยีและการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง การประกอบธุรกิจส่วนตัว และการทำงานในองค์กรที่เป็นที่ต้องการของตลาดแรงงาน และ 5) เสนอแนะแนวทางในการพัฒนาหลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต แขนงวิชาการตลาด (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2568) โดยกำหนดผลลัพธ์การเรียนรู้ของหลักสูตร (PLOs) จำนวน 4 ข้อ และผลลัพธ์การเรียนรู้ย่อยของหลักสูตร (Sub PLOs) จำนวน 10 ข้อ