ภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาในโรงเรียนในเขตอำเภอสุไหงปาดี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา 2) เปรียบเทียบภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา จำแนกตามเพศ อายุ ประสบการณ์ ในการทำงาน และขนาดของสถานศึกษา และ 3. ศึกษาปัญหาและข้อเสนอแนะของภาวะผู้นำทางวิชาการ ของผู้บริหารสถานศึกษาในเขตอำเภอสุไหงปาดี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 โดยกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ ครูผู้สอนในโรงเรียนในเขตอำเภอสุไหงปาดี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 จำนวน 177 คน จาก 31 โรงเรียน ได้มาจากสูตรคำนวณของทาโร ยามาเน ผลการวิจัยพบว่า 1) ระดับภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ทุกด้านอยู่ในระดับมาก 2) จากการเปรียบเทียบภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา จำแนกตามตัวแปรเพศ โดยภาพรวมและรายด้าน ครูเพศหญิงมีความคิดเห็นต่อภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาสูงกว่าเพศชาย อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ 0.05 ด้านอายุในภาพรวมไม่แตกต่างกัน ด้านประสบการณ์การทำงาน ทั้งภาพรวมและรายด้าน ไม่แตกต่างกัน ด้านขนาดสถานศึกษา พบว่าโดยภาพรวม ไม่แตกต่างกัน 3) ครูมีข้อเสนอแนะต่อภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา เช่น ผู้บริหาร ควรมีการวางแผน และนำข้อมูลผลการเรียนของนักเรียนมาใช้ในการพัฒนาเป้าหมาย
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ทัศนะและความคิดเห็นที่ปรากฏในบทความในวารสารศิลปการจัดการ ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความนั้น และไม่ถือเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการ ยินยอมว่าบทความเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารศิลปการจัดการ
เอกสารอ้างอิง
Boonbai, P. (2020). Instructional leadership of school administrators affecting effectiveness of internal quality assurance in schools under Sakon Nakhon primary educational service area office 1[Master’s thesis, Sakon Nakhon Rajabhat University].
Dennis, C. J. (2009). The relationship between principals' self-perceptions and teachers' perceptions of high school principals' instructional leadership behaviors in South Carolina high schools professors[Doctoral dissertation, University of South Carolina].
Kingkanjon, K. (2017). Academic leadership of the school administrators under the supervision of Saraburi Secondary Education service Area office 4[Master’s thesis, Rajamangala University of Technology Thanyaburi].
Leithwood, K. (2006). Educational leadership A review of the research. Institute of Education Sciences (ED).
Wanichsuphawong, P. (2003). Teaching documents on educational research methods (4th ed.). Educational Technology Division, Library Service Center, Prince of Songkla University.
Yongyotying, T. (2017). The academic administration of school administrators under Yala primary educational service area office 3[Independent Study, Master of Education Administration, Yala Rajabhat University].
