การพัฒนานวัตกรรมการบริหารความเป็นอิสระเพื่อสร้างนวัตกรรุ่นเยาว์ ของสถานศึกษาพึ่งตนเอง

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาข้อมูลพื้นฐานและความต้องการจำเป็น 2) พัฒนานวัตกรรมการบริหาร และ 3) ทดลองและประเมินการใช้นวัตกรรมการบริหารความเป็นอิสระเพื่อสร้างนวัตกรรุ่นเยาว์ของสถานศึกษาพึ่งตนเอง การวิจัยนี้เป็นการวิจัยและพัฒนา (R&D) ที่ใช้กระบวนการวิจัยปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมของชุมชนในองค์กรระดับจังหวัด สถานศึกษาและมหาวิทยาลัย เพื่อการพัฒนายกระดับการศึกษาของเยาวชนในพื้นที่พัทลุงที่มีครัวเรือนยากจนและลดความเหลื่อมล้ำด้วยการพัฒนาระบบการบริหารจัดการและเพิ่มสมรรถนะผู้เรียนในด้านทักษะอาชีพและผู้ประกอบการของผู้เรียนในสถานศึกษา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ คือ โรงเรียนพึ่งตนเองในจังหวัดพัทลุงของอำเภอเมืองและอำเภอปากพะยูน โดยการกำหนดขนาดการสุ่มแบบเจาะจง แยกตามสังกัดโรงเรียน จังหวัดพัทลุง จากนั้นเทียบสัดส่วนและสุ่มอย่างง่าย มีจำนวนนักเรียนครัวเรือนยากจนที่เข้าร่วมโครงการ จำนวน 2,152 คน และ 20 โรงเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบบันทึกสนทนากลุ่ม และแบบสัมภาษณ์ ทำการวิเคราะห์ข้อมูล และการวิเคราะห์เนื้อหา Content Analysis ผลการวิจัยพบว่า 1) ศึกษาข้อมูลพื้นฐานและความต้องการจำเป็นจากข้อมูลครัวเรือนคนจน โดยใช้การวิเคราะห์ SWOT จุดแข็งและจุดอ่อน โอกาสและอุปสรรค 2) พัฒนานวัตกรรมการบริหาร สร้างกลไกการแต่งตั้งคณะกรรมการขับเคลื่อนสถานศึกษา 20 โรงเรียน อำเภอเมืองพัทลุง (คนจนเมือง) อำเภอปากพะยูน (คนจนชนบท) ภายใต้การขับเคลื่อนอัตลักษณ์ของชุมชนพึ่งตนเอง ขับเคลื่อนหลักสูตรฐานสมรรถนะไปสู่อาชีพสร้างรายได้ระหว่างเรียน ภายใต้กรอบทุนทางวัฒนธรรม ทุนเชิงนิเวศ ทุนผลิตภัณฑ์ และทุนบริการ 3) ทดลองการใช้นวัตกรรมการบริหารความเป็นอิสระ สร้างนวัตกร เพื่อการสร้างอาชีพ สร้างรายได้ ประเมินโดยใช้โมเดลธุรกิจด้วยโปรแกรม CANVAS และ AMOS