การบริหารทรัพยากรทางการศึกษาตามความคิดเห็นของบุคลากร โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน กองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ 21
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาการบริหารทรัพยากรทางการศึกษาตามความคิดเห็นของบุคลากรโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน กองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ 21 2) เปรียบเทียบการบริหารทรัพยากรทางการศึกษาตามความคิดเห็นของบุคลากรโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน จำแนกตามเพศ ประสบการณ์การทำงาน และระดับการศึกษา และ 3) ศึกษาแนวทางในการพัฒนาการบริหารทรัพยากรทางการศึกษาตามความคิดเห็นของบุคลากรโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยแบบผสมผสาน ใช้ข้อมูลเชิงปริมาณและข้อมูลเชิงคุณภาพ เครื่องมือที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ เป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ ค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับ .97 และการจัดกลุ่มสนทนา แบบมีโครงสร้างสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1) การบริหารทรัพยากรทางการศึกษาตามความคิดเห็นของบุคลากรโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน โดยรวมมีการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ด้านที่มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด คือ การบริหารทรัพยากรด้านบุคคล 2) ผลการเปรียบเทียบการบริหารทรัพยากรทางการศึกษา จำแนกตามประสบการณ์การทำงานและระดับการศึกษา โดยรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน จำแนกตามเพศ โดยรวมไม่แตกต่างกันเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า การบริหารทรัพยากรด้านวัสดุ อุปกรณ์ แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ 3) แนวทางในการพัฒนาการบริหารทรัพยากรทางการศึกษาตามความคิดเห็นของบุคลากรโรงเรียนตำรวจตระเวน พบว่าเป็นตำรวจแต่ทำหน้าที่ครูผู้สอน มีหลายหน่วยงานร่วมสนองงาน ดำเนินการโครงการ 8 โครงการตามพระราชดำริฯ คุณวุฒิที่ไม่ตรงสายมีวุฒิการศึกษาต่ำกว่าปริญญาปริญญาตรี บริหารทรัพยากรทางการศึกษาที่มีอย่างจำกัดให้เกิดประโยชน์สูงสุด
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ทัศนะและความคิดเห็นที่ปรากฏในบทความในวารสารศิลปการจัดการ ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความนั้น และไม่ถือเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการ ยินยอมว่าบทความเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารศิลปการจัดการ
เอกสารอ้างอิง
Benjathummathorn, B., Thammathikul, A., & Somkhaoyai, T. (2017). Education resources management of education opportunity expansion schools under Suratthani Primary educational service area office 3. Suratthani Rajabhat Journal, 6(2), 47-66. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/srj/article/view/206850
Duangjak Na Ayutthaya, S., & Phrommeenet, S. (2015). Educational resources management in basic educational institution, Pakchong Sub-district under Nakhon Ratchasima primary education service area office 4. Journal of Nakhonratchasima College, 9(1), 46-51.
Inthasoi, N. (2015). Educational resource management of secondary school administrators in Nakhon Phanom Province[Master’s thesis, Nakhon Phanom University].
Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining sample size for research activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607-610.
Lakhumlek, K. (2021). Conditions and guidelines for educational resource management small school under the jurisdiction of the Secondary Educational Service Area Office 32[Master’s thesis, Buriram Rajabhat University].
Ministry of Education, Thailand. (1999). National Education Act B.E.2542 (1999). https://www.moe.go.th/backend/wp-content/uploads/2021/02/NATIONAL_EDUCATION_ACTB.E._2542.pdf
Ministry of Education, Thailand. (2008). The Basic Education Core Curriculum B.E. 2551(A.D.2008). http://academic.obec.go.th/images/document/1525235513_d_1.pdf
Phuyrat, P. (2018). Guidelines for developing educational management at police schools. Border patrol under Border Patrol Police Division 24 in the area Loei Province: Integrated methods research[Master’s thesis, Mahamakut Buddhist University].
Sriputtarin, S. (2012). Teaching documents subject: School Administrative Resources Management. Nakhon Phanom University.
Thaweechat, N. (2019). Educational resources management. In Proceeding “Graduate School Conference 2019”, (pp.86-90). Suan Sunandha Rajabhat University. http://journalgrad.ssru.ac.th/index.php/miniconference/article/view/2043
Therawan, K. (2019). A study conditions problems and guidelines to solve problems of community participation in the educational resource administration in schools under Phranakhon Si Ayutthaya primary education service area office 1[Master’s thesis, Phranakhon Si Ayutthaya Rajabhat University].
