แนวทางการพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะหัวหน้าคนงานก่อสร้างในอุตสาหกรรมก่อสร้างอาคารสูง
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มุ่งเน้นการพัฒนาอาชีพหัวหน้าคนงานก่อสร้างอาคารสูง โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อ ศึกษาสมรรถนะหัวหน้าคนงานก่อสร้างของอาคารสูง และนำเสนอแนวทางการพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะ การวิจัยแบ่งเป็น 3 ระยะ ดังนี้ ระยะที่ 1 ดำเนินการวิเคราะห์สมรรถนะ โดยการศึกษาแนวคิดจากทฤษฎี และผลงานวิจัยต่างๆ เกี่ยวกับสมรรถนะหัวหน้าคนงานก่อสร้างและสัมภาษณ์หัวหน้าคนงานที่มีประสบการณ์ด้านอาคารสูงไม่น้อยกว่า 20 ปี ระยะที่ 2 ศึกษาสมรรถนะโดยใช้เทคนิคเดลฟายรวบรวมข้อมูลจากผู้เชี่ยวชาญ 18 ท่าน ที่ได้จากการสุ่มแบบเจาะจง โดยใช้แบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในระยะนี้คือ มัธยฐานและพิสัยระหว่างควอไทล์ และระยะที่ 3 นำเสนอแนวทางการพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะ โดยใช้วิธีการประชุมสนทนากลุ่มกับผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 7 ท่าน เป็นการเลือกสุ่มแบบเจาะจง และทำการวิเคราะห์ด้วยการวิเคราะห์เนื้อหา
ผลการวิจัย พบว่า สมรรถนะของหัวหน้าคนงานก่อสร้างในอาคารสูง ด้านความรู้มีจำนวน 22 สมรรถนะ ด้านทักษะมีจำนวน 38 สมรรถนะ และด้านคุณลักษณะมีจำนวน 14 สมรรถนะ จากการประชุมสนทนากลุ่มกับผู้ทรงคุณวุฒิ พบว่า แนวทางการพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะหัวหน้าคนงานก่อสร้างในอุตสาหกรรมก่อสร้างอาคารสูง ประกอบด้วย 3 โมดูล ดังนี้ 1) การจัดการและการวางแผนควบคุมงานก่อสร้างอาคารสูง 2) เทคนิคการก่อสร้างของงานก่อสร้างอาคารสูง และ 3) ความปลอดภัยและชีวอนามัยของงานก่อสร้างอาคารสูง ซึ่งเป็นหลักสูตรระยะสั้น ที่ถูกนำไปใช้พัฒนาสายอาชีพหัวหน้าคนงานก่อสร้างในอุตสาหกรรมก่อสร้างอาคารสูง
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ทัศนะและความคิดเห็นที่ปรากฏในบทความในวารสารศิลปการจัดการ ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความนั้น และไม่ถือเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการ ยินยอมว่าบทความเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารศิลปการจัดการ
เอกสารอ้างอิง
Boyatzis, R. E. (1982). The Competent Manager: A Guide for Effective Management. John Wiley and Sons.
Chua, D.K.H., Kog, Y.C., Loh, P.K (1999). Critical Success Factors for Different Project Objectives. ASCE Journal of Construction Engineering and Management, 125(3), 142–150.
Edward, W., & Steve, R. (1998). Industry Expectation for Engineering Graduates. Engineering Construction and Architectural Management, 2(1), 24-28.
Huang, X., & Hinze, J. (2006). Owner's Role in Construction Safety. Journal of Construction Engineering and Management, 132, 164-173.
Khumpaisal, S. (2011). Analytic Approach to Risk Assessment in Thailand's Real Estate Development Industry[Doctoral dissertation, Liverpool John Moores University].
Kingwatcharapong, V. (2010). The Model of Development Competency Based Curriculum in Hospitality and Services, Front Offices from Hotel Industrial Occupation Standard[Doctoral dissertation, King Mongkut's University of Technology North Bangkok].
Kouwenhoven, W. (2009). Competence-based Curriculum Development in Higher Education: A Globalised Concept?. Retrieved from https://cdn.intechopen.com
Krueger, R. A. (2002). Designing and Conducting Focus Group Interviews. Retrieved from http://www.eiu.edu/~ihec/Krueger-FocusGroupInterviews.pdf
Laothanasakul, C. (2013). Factors Causing Delay in High-Rise Hotel Construction Projects[Master’s thesis, King Mongkut's University of Technology Thonburi].
Liangkobkij, C. (2009). An Investigation of Risk Management in DB and DBB Projects: A Case Study of XYZA Engineering Company[Master's thesis, Thammasat University].
Macmillan, T. T. (1971). The Delphi Technique. In Paper Presented at the Annual Meeting of the California Junior Colleges Associations Committee on Research and Development. Monterey, California. Retrieved from https://eric.ed.gov/?id=ED064302
Maloney, W. F., Cameron, I., & Hare, B. (2007). Tradesmen Involvement in Health and Safety. Journal of Construction Engineering and Management, 133, 297-305.
McLagan, P. A. (1997). Competencies: The Next Generation. Training and Development, 51(5), 40-47.
Molenaar, K. R., Park, J., & Washington, S. (2009). Framework for Measuring Corporate Safety Culture and Its Impact on Construction Safety Performance. Journal of Construction Engineering and Management, 135, 488-496.
Office of Vocational Education Commission. (2019). Higher Vocational Diploma Program, 2014, Industrial Subject, Construction Technician, Civil Technician, Architectural Technician. Retrieved from http://www.vec.go.th
Office of Vocational Education Commission. (2017). National Qualifications Framework (Thailand NQF) Revised Edition. Prikwarn Graphic.
Okorie, V. N., & Nwodo, G. O. (2022). Improving Construction Site Workers’ Safety Behaviour Through Visual Communication: A Case Study of Nigerian Construction Industry. PM World Journal, XI(XI). 1-17. https://pmworldlibrary.net/wp-content/uploads/2022/11/pmwj123-Nov2022-Okorie-Nwodo-improving-construction-site-workers-safety.pdf
Palanutsook, S. (2013). Development of Competency Criteria Evaluation for Civil Engineer in Construction Management Consulting Firms[Master's thesis, Chulalongkorn University].
Ramwarungura, A (2007). Development of Competency Standards of Human Resource Officers in the Automotive Industrial Enterprises[Doctoral dissertation, Kasetsart University].
Sanohlam, N. (1996). Characteristics of Technician in The Construction Field Needed by Construction Industry in Bangkok[Master's thesis, Srinakharinwirot University].
SCB Economic Intelligence Center (EIC). (2019). Thai Construction Industry 2019. https://www.scbeic.com
Srisa-am, S. (2004). The Study of Construction Personnel Competency[Master's thesis, King Mongkut's University of Technology Thonburi].
Suppakun, K (2007). Assessment of Risks due to Subcontractor in High-Rise Building[Master's thesis, King Mongkut's University of Technology North Bangkok].
Thailand Professional Qualification Institute (Public Organization). (2019). Professional Qualifications Construction Profession Branch of Construction Supervisor Construction Supervisor (Residential Building). http://tpqi-net.tpqi.go.th
The Office of Industrial Economics. (2016). Thailand Industrial Development 4.0 strategy for 20 years (2017 -2036). http://www.oie.go.th
Waddick, P. (2002). Building Risk? Informing the Management of O.H & S in the Construction Industry. http://www.une.edu.au
