การวิเคราะห์องค์ประกอบตัวบ่งชี้การบริหารแบบมีส่วนร่วมตามแนวคิดของบวร (บ้าน วัด โรงเรียน) ที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการดำเนินงานของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความวิจัยเรื่องนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาประสิทธิภาพการดำเนินงานของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา และเพื่อวิเคราะห์องค์ประกอบตัวบ่งชี้การบริหารแบบมีส่วนร่วมตามแนวคิดของบวร (บ้าน วัด โรงเรียน) สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา กลุ่มตัวอย่างคือ ครูผู้สอน และเจ้าหน้าที่ธุรการที่ปฏิบัติงานภายในโรงเรียน จำนวน 388 คน โดยใช้วิธีการสำรวจตัวอย่างด้วยแบบสอบถาม สถิติที่ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ทดสอบความเหมาะสมของข้อมูลด้วยสถิติ Kaiser-Meyer-Olkin และ Bartlett’s Test Sphericity และการวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงสำรวจของตัวบ่งชี้ผลการวิจัย พบว่า 1) ประสิทธิภาพการดำเนินงานของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาในภาพรวมอยู่ระดับมาก 2)องค์ประกอบตัวบ่งชี้การบริหารแบบมีส่วนร่วมตามแนวคิดของบวร (บ้าน วัด โรงเรียน) สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประกอบด้วย 6 องค์ประกอบ ได้แก่ 1) การวางแผนและการสร้างความร่วมมือ 2) บทบาทและการมีส่วนร่วม 3) การจัดกิจกรรมและสร้างสัมพันธภาพ 4) การจัดการและการดำเนินงาน 5) การเสริมสร้างคุณธรรมจริยธรรม และ 6) การเสริมสร้างประโยชน์ร่วมกันซึ่งสามารถร่วมอธิบายความแปรปรวนของตัวแปรทั้งหมดได้ร้อยละ 73.72
Article Details
ทัศนะและความคิดเห็นที่ปรากฏในบทความในวารสารศิลปการจัดการ ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความนั้น และไม่ถือเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการ ยินยอมว่าบทความเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารศิลปการจัดการ
เอกสารอ้างอิง
กันยารัตน์ แย้มศรีแก้ว. (2558). การบริหารจัดการความร่วมมือของบ้าน วัด โรงเรียน. วิทยานิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร.
คณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ, สำนักงาน. (2545). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพ.ศ.2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ.2545. กรุงเทพฯ: พริกหวานกราฟฟิค.
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน, สำนักงาน. (2562). ระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารการศึกษา. สืบค้นเมื่อ 14 สิงหาคม 2562. จาก https://data.bopp-obec.info/emis/
คณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ, สำนักงาน. (2545). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่ 9 พ.ศ. 2545 – 2549. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ.
ชูชาติ พ่วงสมจิตร. (2560). การสร้างความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชน. วารสาร Veridian E-Journal, 10(2), 1342-1354.
พจนารถ วาดกลิ่น. (2556). ความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารแบบมีส่วนร่วมกับการดำเนินงานบริหารวิชาการ โรงเรียนในสำนักงานเขตบางกอกใหญ่ สังกัดสำนักการศึกษา กรุงเทพมหานคร.วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาเทคโนโลยีการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี.
พิชาย รัตนดิลก ณ ภูเก็ต. (2552). องค์การและการบริหารจัดการ. นนทบุรี: ธิงค์ บียอนด์ บุ๊คส์.
พิมพ์พรรณ เทพสุเมธา และ นุชนาถ สุนทรพันธ์. (2542). ประวัติการศึกษาไทย. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
ยุรนันท์ ตามกาล. (2557). บวรกับการใช้วิถีเศรษฐกิจพอเพียงในการเสริมความเข้มแข็งของชุมชน.
วารสาร Journal of HRintelligence, 9(1), 12-31.
เยาวภา ประคองศิลป์. (2549). ความจำเป็นของการจัดการศึกษาแบบมีส่วนร่วมระหว่างบ้านวัดและโรงเรียน เอกสารประกอบการเสวนาวิชาการทางการศึกษาวันที่ 30 มิถุนายน 2549. ขอนแก่น: คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
ศูนย์ศึกษาพระพุทธศาสนาวันอาทิตย์. (2563). การขับเคลื่อนแหล่งเรียนรู้ศีลธรรมของชุมชน. สืบค้นเมื่อ 18 มกราคม 2563. จาก https://www.dra.go.th/site.2560/about.Thai-29-224-0-0.0.html.
สมบูรณ์ สุริยวงศ์, สมจิตรา เรืองศรี และเพ็ญศรี เศรษฐวงศ์. (2544). ระเบียบวิธีวิจัย-ทางการศึกษา พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ศูนย์ส่งเสริมวิชาการ.
อัจฉรียา ศักดิ์นรงค์. (2549). การมีส่วนร่วมของชุมชนและแนวทางในการจัดการการท่องเที่ยวเชิงเกษตรกรรม: กรณีศึกษาตำบลหนองตะพานอำเภอบ้านค่ายจังหวัดระยอง. ปริญญานิพนธ์วิทยาศาสตร์มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยครินทรวิโรฒ.
Cohen, John M. and Uphoff, NormanT. (1981). Rural Development Participation: Concepts and Measures for ProjectDesign. Implementation and Evaluation. New York: The Rural Development Committee Center for international studies, Cornell University.
Mott, P. E. (1972). The characteristic of effective organization. New York: Harper and Row.
Ruth V. Small. (2001). Developing a Collaborative Culture. School Library Media research: Research Journal of American Association of School Librarians, 1-3.
Swansburg, R. M. (1996). Management and leadership for nurse managers. Boston: Jones and Bartlett.
