กรอบความสมดุลทางดนตรีศึกษาของประเทศไทย วาดวยการลดกระแสนิยมในการแสดงดนตรีและฟนฟูการสอนดนตรี เพื่อบมเพาะความคิด ความละเอียดออน และคุณธรรม How can music education in Thailand today be framed in a way which better balances the narrow modern interest in
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
Music education today in Thailand is facing a number of challenges to do with a confl ict or gap between modern and traditional approaches to and aspects of music education. The negative consequences of modern interest in performing outcomes could lessen both students’ cognitive development opportunity and artistic sensitivity nourishment. To achieve a better balance would enhance music education today in Thailand in terms of expectations about improving the teaching and learning in the music education classroom. Therefore this paper will discuss such a challenge in terms of a better linked approach, combining Eurhythmics and traditional Thai music teaching, in order to create a music education approach which might be adapted to local context.
ดนตรีศึกษาในประเทศไทยในปจจุบันกําลังเผชิญกับความทาทายในเรื่อง ของความไมสมดุลระหวางการปฏิบัติตามความนิยมสมัยใหมกับการปฏิบัติตาม แนวทางและการใหคุณคาตอดนตรีที่สืบทอดมาจากอดีต การที่ความนิยมสมัยใหม ไดใหความสําคัญกับทักษะการบรรเลงดนตรีในฐานะผลลัพธที่พึงประสงคของการ เรียนดนตรีมากขึ้นทุกทีอาจสงผลกระทบใหผูเรียนขาดสิ่งแวดลอมที่อํานวยตอการ พัฒนาทักษะทางปญญา และพลาดโอกาสในการบมเพาะความละเอียดออน การหา จุดสมดุลระหวางการใหคุณคากับดนตรีในอดีตและการตีคาในปจจุบันไดจะสามารถ พัฒนาการสอนดนตรีในชั้นเรียนของประเทศไทยได บทความวิชาการนี้จะนําเสนอ รูปแบบปญหาหรือความทาทายที่เกิดขึ้น และการนําเสนอการเชื่อมโยงหลักการยูริธึมมิกสมาผสมผสานกับการสอนดนตรีไทยแบบมุขะปาฐะหรือแบบดั้งเดิมเพื่อให เหมาะสมกับบริบทสังคมไทย
Article Details
เนื้อหาและข้อมูลในบทความที่ลงตีพิมพ์ในวารสารคณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ถือเป็นความคิดเห็นและความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความโดยตรง ซึ่งกองบรรณาธิการไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย หรือร่วมรับผิดชอบใด ๆ
บทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ฯลฯ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารคณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารคณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมดหรือส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่อหรือเพื่อกระทำการใด ๆ จะต้องได้รับอนุญาตเป็นลายลักอักษรจากวารสารคณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ก่อนเท่านั้น
