ห้องเชียร์: การสร้างสรรค์ละครเวทีแนวดีไวซ์ (Devised Theatre) จากประเด็นมุมมองต่อสิทธิเสรีภาพในกิจกรรมการรับน้องในสังคมไทย
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
“ห้องเชียร์” เป็นผลงานละครเวทีในรายวิชาศิลปะการแสดงนิพนธ์ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี หลักสูตรศิลปกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาศิลปะการแสดง แขนงวิชาการละคร ในรูปแบบวิจัยสร้างสรรค์ทางด้านศิลปะการแสดง มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างสรรค์ละครเวทีด้วยวิธีการดีไวซ์ (Devised) เพื่อนำเสนอมุมมองในเชิงสิทธิเสรีภาพจากกิจกรรมการรับน้องในสังคมไทย และแนวทางการบริหารจัดการละครดีไวซ์ “ห้องเชียร์” ใช้วิธีวิจัยแบบปฏิบัติการ (Practice as Research) ผ่านกระบวนการดีไวซ์ (Devised) ที่เน้นการแลกเปลี่ยนประสบการณ์ของกลุ่มผู้สร้างสรรค์และนักแสดง เพื่อให้ได้มุมมองที่หลากหลายต่อประเด็นสิทธิเสรีภาพในกิจกรรมรับน้อง นำไปสู่การวิเคราะห์ สร้างสรรค์บทละคร และนำเสนอเป็นผลงานละครเวที ที่ร้อยเรียงผ่านความรู้สึกความคิดเห็นประสบการณ์ตรง การจำลองสถานการณ์ในการแสดง แรงบันดาลใจจากข่าวและความคิดเห็นจากแหล่งข้อมูลอื่น ๆ ประกอบเป็น 5 ฉากการแสดง ได้แก่ 1) รับน้องบายศรีสู่ขวัญ 2) รับน้องสร้างสรรค์ 3) ข่าวรับน้องในอดีต 4) ด้านมืดของห้องเชียร์ และ 5) ภาพซ้ำในการดำเนินต่อไปของกิจกรรม โดยได้ข้อสรุปจากการสร้างสรรค์ว่ามุมมองและความเชื่อต่อกิจกรรมการรับน้องนั้น เชื่อมโยงต่อลักษณะของโครงสร้างทางสังคมไทย สถานภาพ บทบาท และความสัมพันธ์ที่ให้ความสำคัญกับการเคารพผู้อาวุโส ทำให้แนวคิดโซตัสมีอิทธิพลมาก ส่งผลต่อลักษณะวิธีคิดในการออกแบบกิจกรรมของรุ่นพี่ ซึ่งย้อนแย้งกับความเชื่อเรื่องสิทธิและเสรีภาพที่เน้นการสร้างความเท่าเทียมกันในสังคม ซึ่งตัวผลงานทำให้เกิดการตั้งคำถามต่อว่า แท้จริงแล้วนั้นนักศึกษามหาวิทยาลัยจะสามารถสร้างสรรค์กิจกรรมการรับน้องที่ส่งเสริมความสัมพันธ์พี่-น้องในบริบทสังคมไทย ไปพร้อมกับการรักษาสิทธิเสรีภาพของตนเองได้อย่างไร?
Article Details
เนื้อหาและข้อมูลในบทความที่ลงตีพิมพ์ในวารสารคณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ถือเป็นความคิดเห็นและความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความโดยตรง ซึ่งกองบรรณาธิการไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย หรือร่วมรับผิดชอบใด ๆ
บทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ฯลฯ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารคณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารคณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมดหรือส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่อหรือเพื่อกระทำการใด ๆ จะต้องได้รับอนุญาตเป็นลายลักอักษรจากวารสารคณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ก่อนเท่านั้น
เอกสารอ้างอิง
งามพิศ สัตย์สงวน. (2547). การจัดระเบียบทางสังคม. พิมพ์ครั้งที่ 9. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์
มหาวิทยาลัย.
ไชยณรงค์ เศรษฐเชื้อ. (2558). ระบบโซตัส (Sotus) อำนาจนิยมและความรุนแรงในวงการศึกษาไทย. ค้นเมื่อ
ธันวาคม 2562, จาก https://www.tcijthai.com/news/2015/08/article/5763
ณวดี เศรษฐเมธีกุล. (2558). การบริหารจัดการละครเวทีอย่างมีประสิทธิภาพด้วยการ ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ทางด้านอีเว้นท์เมเนจเมนท์. ศิลปกรรมสาร, 10(1), 56-79.
ธนัชพร กิตติก้อง. (2559). Practice as Research in Performance: การวิจัยสร้างสรรค์ด้านศิลปะการแสดง. วารสารศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 8(1),107-130.
นฤพนธ์ ด้วงวิเศษ. (2563). Rite of passage. ค้นเมื่อ 10 มีนาคม 2563, จาก https://www.sac.or.th/ databases/anthropology-concepts/glossary/130
ราชบัณฑิตยสถาน. (2554). พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2554. กรุงเทพฯ : ราชบัณฑิตยสถาน.
ลิขิต ธีระเวคิน. (2548). ประเพณีการรับน้องใหม่. ค้นเมื่อ 15 ธันวาคม 2562, จาก https://mgronline.com/ daily/detail/9480000083325
สำนักงานวิชาการ สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร. (2560). สรุปสาระสำคัญรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย. ค้นเมื่อ 10 มีนาคม 2563, จาก https://library2.parliament.go.th/ebook/content-ebbas/2560-bas.pdf
Oddey, A. (1994). Devising theatre: A practical and theoretical handbook. London : Routledge.
