กระบวนการเรียนรู้ดนตรีจากคณะแตรวงสู่นักดนตรีรุ่นเยาว์ กรณีศึกษาการร่วมบรรเลงแตรวงของนักเรียนโรงเรียนช่องพรานวิทยาในอำเภอโพธาราม จังหวัดราชบุรี

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้เป็นงานวิจัยเชิงคุณภาพ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษากระบวนการเรียนรู้ดนตรีซึ่งประกอบด้วย ขั้นตอนการเรียน วิธีการถ่ายทอด และการวัดผล จากคณะแตรวงสู่นักดนตรีรุ่นเยาว์ กรณีศึกษาการร่วมบรรเลงแตรวงของนักเรียนโรงเรียนช่องพรานวิทยา  อำเภอโพธาราม จังหวัดราชบุรี  โดยมีขอบเขตการศึกษากระบวนการเรียนรู้ดนตรีจากคณะแตรวงที่นักเรียนโรงเรียนช่องพรานวิทยาร่วมบรรเลง จำนวน 3 คณะในอำเภอโพธาราม จังหวัดราชบุรี เก็บรวบรวมข้อมูลด้วยการสัมภาษณ์และการสังเกตแบบไม่มีส่วนร่วม ผลการศึกษาพบว่า ขั้นตอนการเรียนรู้ดนตรีแบ่งได้เป็น  7 กระบวนการ คือ  1)  คัดเลือกนักดนตรีรุ่นเยาว์เข้าร่วมบรรเลงกับคณะแตรวงโดยการทดสอบพื้นฐานความสามารถ  2) มอบหมายให้ศึกษาเพลงที่จะเรียนรู้ล่วงหน้าด้วยการฟัง   3)  จัดทำตารางการฝึกซ้อมเพื่อทำการนัดหมาย 4)  สร้างความคุ้นเคย 5) ศึกษาโน้ตดนตรีควบคู่กับการฟังเพลงซ้ำ 6) ท่องจำโน้ตดนตรีของคณะแตรวง และ 7)  ฝึกซ้อมบรรเลงร่วมกันจนเกิดความชำนาญ สำหรับวิธีการถ่ายทอด เน้นการสอนด้วยผู้ถ่ายทอดเพียงผู้เดียวและใช้แนวการสอนแบบเดียวกับการสอนดนตรีไทย การวัดผลจะเป็นแบบไม่เป็นทางการโดยครูผู้สอนจะใช้การสังเกตและทดสอบตลอดทุกขั้นตอนของการฝึกซ้อม