การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ชุมชน เรื่องพิธีกรรมพื้นบ้านล้านนาเพื่อการเสริมสร้างสุขภาพจิตผู้สูงอายุ
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาและทดสอบประสิทธิภาพและผลสัมฤทธิ์ของกิจกรรมการเรียนรู้ชุมชน เรื่องพิธีกรรมพื้นบ้านล้านนาเพื่อการเสริมสร้างสุขภาพจิตผู้สูงอายุ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นผู้สูงอายุในเขตองค์การบริหารส่วนตำบลสะลวง อำเภอแม่ริม จังหวัดเชียงใหม่จำนวน 236 คนและผู้มีส่วนได้เสีย จำนวน 42 คน เครื่องมือการวิจัยประกอบด้วย 1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุมชน เรื่อง พิธีกรรมพื้นบ้านล้านนาเพื่อการเสริมสร้างสุขภาพจิตผู้สูงอายุ 2) แบบทดสอบเพื่อประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ และ 3) แบบประเมินความพึงพอใจของผู้สูงอายุต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา การวิเคราะห์ประสิทธิภาพของกิจกรรมการเรียนรู้ตามเกณฑ์ร้อยละ 80/80 (E1/E2) และสถิติทดสอบ Paired – T Test
ผลการศึกษาพบว่า ประสิทธิภาพของกิจกรรมการเรียนรู้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ร้อยละ 80/80 (80.18/82.25) ส่วนผลสัมฤทธิ์กิจกรรมการเรียนรู้ชุมชนมีค่าคะแนนทดสอบความรู้เฉลี่ยหลังทดลองใช้กิจกรรมการเรียนรู้มีค่าสูงกว่าก่อนทดลองใช้กิจกรรมการเรียนรู้อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับนัยสำคัญ ≤ 0.05 (P – value = 0.03) ทั้งนี้ผู้สูงอายุได้เสนอแนะปัจจัยการดำรงอยู่ของจิตบำบัดตามแบบแผนภูมิปัญญาพื้นบ้านล้านนาโดยการสร้างแหล่งเรียนรู้ในชุมชน ผสมผสานภูมิปัญญาพื้นบ้านล้านนาด้านสุขภาพร่วมกับการเรียนรู้เชิงพุทธศาสนา และเสริมสร้างความรู้ให้กับประชาชนทุกกลุ่มวัย
Article Details
Proposed Creative Commons Copyright Notices
1. Proposed Policy for Journals That Offer Open Access
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
Proposed Policy for Journals That Offer Delayed Open Access
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication, with the work [SPECIFY PERIOD OF TIME] after publication simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
References
Apinya Wongmai, Samart Jaitae & Saiyud Moolphate. (2018). The Prevalence and Predictive Factors of Depression among the Elderly in Maewang Sub–district Municipality, Maewang District, Chiang Mai Province. Bulletin of Suanprung, 34(1), 45–61.
Attiya Jaitae. (2015). Relationship among Self-care Behaviors of the Elderly in Urban Areas Regarding their Mental Health. Bulletin of Suanprung, 31(1), 37–46.
Chaiyong Promwong. (2013). Developmental Testing of Media and Instructional Package. Silpakorn Educational Research Journal, 5(1), 7–20.
Cochran, W. G. (1977). Sampling Techniques. New York: John Wiley & Sons Inc.
Culture Knowledge Center. (2013). Belief and Ritual. Bangkok: Ministry of Culture.
Ebel, R. L. & Frisbie, D. A. (1986). Essentials of Educational Measurement. Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice–Hall.
Ferguson, S. J. & Goodwin, A. D. (2010). Optimism and Well–being in Older Adults: the Mediating Role of Social Support and Perceived Control. The International Journal of Aging Human Development, 71(1), 43–68.
Jarun Fonkoa. (2012). Local Wisdom on Rituals and Beliefs Related to Reducing Bad Fate and Supporting Good Fortune Affecting Health of People in Hang Dong District, Chiang Mai Province. Master’s Thesis. Chiang Mai University.
Komatra Chuengsatiansup. (2007). Thai Health Thai Culture. Bangkok: Society and Health Institute.
Mogalakwe, M. (2006). The Use of Documentary Research Methods in Social Research. African Sociological Review, 10(1), 221–230.
Morse, J. & Field,P. (1996). Nursing Research: the Application of Qualitative Approaches. London: Chapman & Hall.
Paweena Ngamprapasom. (2018). Conservation of Biodiversity and Local Cuisine under the Participation of Mpi at Ban Dong, Suankeun Sub–district, Maung District, Lampang Province. Journal of Cultural Appraoch, 19(35), 38–48.
Romthantham Boonmee, Narawan Phoonphiphat & Rangsan Janta. (2015). An Analysis of Folk Rituals of the Ethnic Groups in Sop Perng Community, Mae Taeng District, Chiang Mai Province. National and International Conference Interdisciplinary Research for Local Development Sustainability, pp.1121–1127.
Nuttron Sukseetong. (2017). Lanna Local Wisdom for Health Promotion of Elderly in Saluang Sub–district Administrative Organization, Mae Rim District, Chiang Mai Province. Christian University of Thailand Journal, 23(2), 164–173.
Krismant Whattananarong. (2014). Innovation and Technical Education Technology. Bangkok: King Mongkut’s University of Technology North Bangkok.
Sears, C. & Schmitz, N. (2015). The Relationship between Diabetes and Mental Health Conditions in An Aging Population. Canadian Journal of Diabetes, 40(1), 1–4
Wilkinson, A. (1998). Empowerment: Theory and Practice. Personnel Review, 27(1), 40–46.
World Health Organization. (2017). Global Health and Aging. Retrieved April 18, 2018, from https://www.nia.nih.gov/sites/default/files/2017–06/global_health_aging.pdf
World Health Organization. (2018). Aging and Life Course. Retrieved May 26, 2018, from http://www.who.int/ageing/en