面向东盟的国际中文教师中华文化传播能力培养研究述评

摘要

2022 年8 月26 日，经世界汉语教学学会团体标准委员会审定，《国际中文教师专业能力标准》
由世界汉语教学学会发布。《标准》一经发布，对国际中文教师专业能力具有纲领性的指导意义，
而立足《标准》，针对面向东盟的国际中文教师能力的具象研究目前整体不多。为此，本文着重采
用文献分析法，回顾国际中文教师能力构建相关研究，从专业《标准》《规范》等研制的相关研究、
国际中文教育教学文化传播相关研究、面向东盟文化传播的相关研究、教师文化传播能力相关研究
等四个方面回溯关于国际中文教师文化传播及能力相关研究。通过回顾梳理相关文献研究，可以发
现，国际中文教师的整体文化传播能力上，对于特定地区如东盟的国际中文教育人才文化传播能力
的研究相对较少。对于如何具体提升国际中文教师的文化传播能力，尤其是在面向东盟等特定地区
时，缺乏具体的实践指导和案例分析。针对目前相关研究不足，本文尝试对进一步面向东盟的国际
中文教师能力建设提出一定参考研究畅想。