基于文献计量学的在华留学生教育管理研究:回顾与前瞻

摘要

文章基于中国知网（CNKI）数据库1993-2022年间收录的2011篇有关在华留学生教育研究论文为研究对象，结合文献计量学理论和CiteSpace可视化研究工具，梳理了近四十年中国学者关于在华留学生教育的研究成果，呈现出该研究领域文献的时空分布、热点主题和发展趋势，旨在全面、客观、科学、形象地反映这一时期在华留学生教育研究领域样态及趋势，探索研究前沿，提出未来展望，为学界在该领域的进一步研究提供参考依据。