泰国萱素南他皇家大学汉语技能课教材存在的问题与对策

作者

  • LIANG FAN -
  • LI YINSHENG

关键词:

汉语技能课 教材 使用 问题 对策

摘要

        泰国萱素南他皇家大学汉语专业成立近20年来取得了丰硕的发展成果，其汉语技能课主要使用的是《汉语教程》系列教材。通过对该专业汉语师生的调查，我们了解到，对于泰国学生而言，这些教材在针对性、实用性、科学性、趣味性和系统性方面均存在着一些缺失。笔者提出了增强汉语教材“五性”的针对性建议和选编汉语教材的具体对策，希望对该校以及整个泰国汉语教材建设和汉语教学发展有所帮助。

参考

.陈艳艺.泰国汉语教材现状及发展研究. [J].东南亚纵横，2014，9：71-75

.方雪.泰国汉语教学与汉语推广研究：[硕士学位论文].[D].济南：山东大学，2008

.李泉.对外汉语教学通论. [M].北京：商务印书馆，2012.198-199

.刘珣.对外汉语教育学引论.[M].北京：北京语言大学出版社，2000.314-318

.吴峰.泰国汉语教材研究：[博士学位论文].[D].北京：中央民族大学，2012

.赵清伟.合艾华文教育现状与对策：[硕士学位论文].[D].桂林：广西师范大学，2012

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已出版

2023-01-20

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FAN, L., & YINSHENG, L. (2023). 泰国萱素南他皇家大学汉语技能课教材存在的问题与对策. Chinese Language and Culture Journal, 9(2), 011–032. 取读于 从 https://so02.tci-thaijo.org/index.php/clcjn/article/view/257655

期

卷 9 编号 2 (2022): July - December 2022

栏目

学术文章

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บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารภาษาและวัฒนธรรมจีน มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ

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