学思达教学法在汉语口语教学中的实验研究——以泰国清莱府美赛光明华侨公立学校为例

摘要

       本文主要通过设计学思达教学法，并将其运用于泰国美赛光明华侨公立学校小学六年级学生的汉语口语课教学中，通过教学试验，对比前后测成绩，实验表明学生的自学能力、阅读思考能力、口语表达能力后测成绩均高于前测成绩，尤其是口语表达能力。通过学生对学思达教学法满意度的问卷调查数据显示，学生对学思达教学法感到满意。所以学思达教学法是一种很好的教学方法，它能有效地提高泰国学生学习汉语的效率，特别是提高学生汉语口语表达能力方面效果明显。