汉语教学方法的历史演进与范式转型 ——基于Nvivo14的质性研究
คำสำคัญ:
汉语教学方法, NVivo14, 历史演进, 范式转型บทคัดย่อ
本研究基于340篇文献的Nvivo14质性分析，构建结构导向、功能交际、技术融合三维度，揭示汉语教学"功能主导-技术崛起-结构补充"的历时格局。研究梳理四阶段演进：结构主义（50-70年代）、功能转向（80-90年代）、任务型扩张（90-21世纪初）、智能技术驱动（2010后），结合历史规律与技术革命，提出智能时代新范式，为国际中文教育体系创新提供理论参照。
เอกสารอ้างอิง
吴应辉.国际汉语教学学科建设及汉语国际传播研究探讨[J].语言文字应用,2010,(03):35-42.
施仁娟.认知负荷理论及其在对外汉语教学中的应用[J].黑龙江教育学院学报,2012,31(11):40-42.
徐娟,史艳岚.十年来数字化对外汉语教学发展综述[J].现代教育技术,2013,23(12):54-58.
郑艳群.汉语教育技术研究的新进展与新认识[J].国际汉语教学研究,2017,(04):60-67.
王建勤.语言生活视角下的汉语国际教育[J].语言战略研究,2018,3(06):17-24.
刘珣.紧随共和国前进的步伐成长的学科[J].国际汉语教学研究,2019,(04):16-17.
李宇明.数据时代与语言产业[J].山东师范大学学报(社会科学版),2020,65(05):87-98.
崔永华.对外汉语教学的目标是培养汉语跨文化交际能力[J].语言教学与研究,2020,(04):25-36.
李泉,陈天琦.论新时代对外汉语教学的“大学科化”之路[J].语言文字应用,2020,(02):79-88.
李萌,王育济.中华优秀传统文化传播的数字机制与趋势[J].人民论坛,2023,(02):104-106.
王洋,张琦.基于字本位理论的国家通用语教学模式构建与实践探索[J].语言与翻译,2023,(02):75-80.
李萌,王育济.中华优秀传统文化传播的数字机制与趋势[J].人民论坛,2023,(02):104-106.
陆俭明.大语言模型的“语言”跟自然语言性质迥然不同[J].语言战略研究,2025,10(01):1.
顾晓乐.教育生态视域下“外语+专业”跨学科教学共同体构建研究[J].外语界,2025,(01):73-80.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2026 วารสารวิชาการภาษาและวัฒนธรรมจีน
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารภาษาและวัฒนธรรมจีน มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ
บทความใน “วารสารวิชาการภาษาและวัฒนธรรมจีน” เป็นทรรศนะของผู้เขียนโดยเฉพาะ กองบรรณาธิการไม่มีส่วนในความคิดเห็นในข้อเขียนเหล่านั้น
