การวิจัยสถานการณ์ปัจจุบันและแนวทางการปรับปรุงการฝึกอบรมทักษะการสอนของครูก่อนวัยเรียนในภาษาจีนนานาชาติ

ผู้แต่ง

  • HU WANG -College of Chinese Studies, Huachiew Chalermprakiet University
  • 振平 刘 南宁师范大学国际教育学院教授

คำสำคัญ:

前国际中文教师, 教学技能, 实训培养, 教育创新

บทคัดย่อ

教学技能是国际中文教师必备的专业能力,是教师专业能力的核心组成部分。当前,职前国际中文教师教学技能实训存在不足,如何有效提高国际中文教师的教学技能,为国际中文教育事业培养高水平师资,是国际中文教育师资培养亟待解决的问题之一。本文通过调查研究,分析职前国际中文教师(汉语国际教育专业硕士)教学技能实训的现状,探讨教师教学技能影响因素,提出改进教学技能实训的路径。研究发现:当前,职前国际中文教师教学技能掌握情况存在明显不足;在影响因素层面,研究生导师指导、学校实训类课程设置和教学方法、学校实习实训培养、学生第二课堂活动与教学类竞赛参与情况、学生对教学技能实训自我认知、学校实训培养整体设计均对教学技能培养情况产生显著影响,为此应针对性研究提升路径,促进职前国际中文教师教学技能实训。

เอกสารอ้างอิง

世界汉语教学学会.国际中文教师专业能力标准(中英对照)[M].北京:北京大学出版社, 2022.

李克东.关于多媒体教育应用研究的几个问题[J].中国电化教育,1996,(03):14-16.

胡淑珍,胡清薇.教学技能观的辨析与思考[J].课程.教材.教法,2002,(02):21-25.

卫建国.教师教育改革三对基本关系辨析 [J].中国教师,2008,(11): 47-50.

李哲贤.新入职对外汉语教师教学技能刍议[J].国家通用语言文字教学与研究,2022, (09):10-12.

黄晓颖.对外汉语课堂教学艺术—来自教学实践的微技能探讨[M].北京:北京语言大学出版社,2010.

王清.汉语国际教育硕士教学技能实践课的培训模式及效果研究—以中央民族大学为例:[硕士学位论文].[D].北京:中央民族大学,2019.

张如梅.对外汉语专业实践教学的多模式探索—以大理学院为例[J].大理学院学报,2010, (11):71-73.

王子玥.汉语教师强化培训模式研究:[硕士学位论文].[D].上海:华东师范大学,2010.

黄晓兰,宋继华.基于课堂教学视频案例的对外汉语教师培训模式[J].现代教育技术,2010,

(05).54-57.

周启红,牟莉.基于“工作坊”模式的汉语国际教育本科生教学能力培养的实践研究 [J]. 太原城市职业技术学院学报, 2014,(05): 136-138.

熊玉珍, 洪骞.面向国际汉语教师培训的翻转课堂模式设计[J]. 中国教育信息化, 2016, (06): 68-72.

董萃.关于对外汉语教师培训模式的思考与探索[J].沈阳师范大学学报(社会科学版),2006, (03):26-27.

刘芳芳.来华长期进修留学生语言学习策略调查研究[J].辽宁工业大学学报(社会科学版), 2009,(06):142-146.

郭小瑜.汉语国际教育专业硕士培养的研究与实践:[硕士学位论文].[D].苏州:苏州大学, 2014.

孙媛媛.汉语国际教育硕士实践能力培养研究:[硕士学位论文].[D].成都:四川师范大学, 2015.

孙凡.汉语国际教育硕士专业实践能力培养研究:[硕士学位论文].[D].北京:中央民族大学, 2020.

吉玉文.汉语国际教育硕士教学实践能力培养研究—以郑州大学为例:[硕士学位论文].[D]. 郑州:郑州大学,2021.

卫建同,张海珠.课堂教学技能理论与实践[M].北京:北京师范大学出版社,2008.

马庆国.管理统计:数据获取、统计原理、SPSS工具与应用研究[M].北京:科学出版社,2002.

吴明隆.SPSS统计应用实务:问卷分析与应用统计[M].北京:科学出版社,2003.

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2026-01-10

รูปแบบการอ้างอิง

WANG, H., & 刘 振. (2026). การวิจัยสถานการณ์ปัจจุบันและแนวทางการปรับปรุงการฝึกอบรมทักษะการสอนของครูก่อนวัยเรียนในภาษาจีนนานาชาติ. วารสารวิชาการภาษาและวัฒนธรรมจีน, 12(2), 343–366. สืบค้น จาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/clcjn/article/view/268841

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิจัย