泰国大学生汉语会话语句遗漏偏误研究

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本研究以中介语和偏误分析为理论框架对79名泰国大二学生口语会话作业中的1500条语料进行整理，将其大致概括为：遗漏、冗余、词语不当、标点不当、错别字、语序以及混合等几个方面。本文主要对其中的遗漏产生的偏误进行分类和分析。

本文所谓的遗漏，是指学生在口语语句中存在的一些因“语句成分”和“语句表达”等方面的遗漏而造成的偏误。研究结果表明，前者如名词、代词、动词、形容词、副词、助词、连词、介词、数词、量词以及词缀等方面，后者主要指的是标点方面，一共存在12种情况。研究认为这些偏误的产生与他们对汉语句法的掌握程度、对于口语交际的适应程度以及他们对于具体内容的理解和表达缺陷等有关，而临场紧张、口语不熟，以及对交际语境把握不够等因素也会产生影响。我们也针对上述情况提出了6条教学建议，以帮助学生克服这些常见偏误，提高口语表达能力。本文对于理解泰国学生汉语会话交际过程中存在的关于遗漏方面偏误及原因，并为教师提供有效的教学指导具有重要意义。