泰国学生汉语“软”类触觉形容词习得偏误分析

บทคัดย่อ

触觉形容词用于描述物体质地和触感特征，在语言系统中扮演着重要角色。然而，由于中泰语言文化的差异性，对于泰国学生来说，用泰语中的触觉概念来匹配汉语中相对应的概念会导致理解的偏差。本文旨在探讨泰国学生习得汉语“软”类触觉形容词时出现的偏误现象，归纳出偏误类型。采用语料库分析及问卷调查等研究方法，以分析泰国学生在使用“软”类触觉形容词时遇到的问题。在此基础上，提出有针对性的教学建议和策略，以帮助泰国学生更好地掌握该类词语，提高汉语表达能力。