交际策略理论及应用研究述评

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交际策略作为第二语言学习领域的重要理论，得到了研究者的广泛关注。交际策略理论在汉语教学中的作用和价值也得到了充分的肯定。随着研究的深入，我们发现交际策略理论的相关研究还存在着一些缺乏之处，还有进一步挖掘的空间。首先是对交际策略的理论研究在不断发展中，它的定义还不够全面、准确，它的分类还不够清晰、完善；其次是交际策略的应用研究还较为短缺，应用情境还较为局限。且目前主要的研究成果集中在以学习者为研究主体的研究方向上，与汉语教学的其他因素之间缺乏联系，缺乏从师生互动交际、汉语教学模式、新型课堂互动关系等方面进行的综合考察。本文研究以交际策略的定义及分类为切入点，通过对交际策略理论的进一步梳理，分析其应用情况及存在的问题，进而探讨交际策略在泰国汉语教学与学生汉语习得中的作用及价值。