泰国高校短期汉语强化教学模式构成要素研究
คำสำคัญ:
泰国高校, 短期汉语强化教学, 教学模式, 模式构成要素บทคัดย่อ
短期汉语强化教学模式是沟通汉语教学理论和汉语教学实践的桥梁和纽带，对短期汉语强化教学具有重要的指导意义和作用。短期汉语强化教学模式的研究无论是对泰国高校汉语教学理论的建设，还是对其汉语教学的进一步开展都有促进作用。本文首先对目前国内外有关汉语强化教学模式的定义、内涵以及构成要素等研究进行了梳理；在此基础上，结合泰国高校汉语教学以及短期汉语强化教学的实际情况，构建了一个短期汉语强化教学模式框架，并详细论述了构成该短期汉语强化教学模式的理论基础、理念、教学目标、教学管理、具体操作程序以及教学评估等六大要素。
เอกสารอ้างอิง
黄甫全.现代教学论学程[M].北京:教育科学出版社,1998:96.
布鲁斯·乔伊斯.教学模式[M].北京:中国轻工业出版社,2009:78.
陈记运.泰国汉语教学现状[J].世界汉语教学,2006(3).
严钰.泰国南部汉语教学现状及其存在问题[J].云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2007(4).
陈贤纯.强化教学:提高效率之路——《汉语强化教程》的编写与实验[J].语言教学与研究,2005(6).
崔永华.略论汉语速成教学的设计[J].语言教学与研究,1996(2).
程乐乐.论汉语预科强化教学模式[J].高等函授学报（哲学社会科学版）,2012(6).
王会昌．泰国中文教育现状及前景[R]．上海：全球汉语教学系列讲座（华东师范大学国际汉语教师研修基地）,2021．
冯凌宇.汉语环境下初级阶段对外汉语的强化教学[J].民族教育研究,2009(4).
谷陵.美国名校在华强化教学模式研究[D].中央民族大学博士论文,2013.
汲传波.论对外汉语教学模式的构建——由美国明德大学汉语教学谈起[J].汉语学习,2006(4):64-69.
鲁健冀.关于对外汉语教学模式的对话[J].华文教学与研究,2016(1).
李定倩.泰国汉语教学现状及需求研究[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2020(5).
刘宏.2020年中国语言文字事业和语言生活状况[R].北京:中华人民共和国教育部新闻发布会,2021.
刘询.对外汉语教育学引论[M].北京:北京语言大学出版社,2000:67-82.
孟国.第二语言习得：模式与实践[M].成都:电子科技大学出版社,2014.
马箭飞.以“交际任务”为基础的汉语短期教学新模式[J].世界汉语教学,2000(4).
马箭飞.汉语教学的模式化研究初论[J].语言教学与研究,2004(1).
赵金铭.汉语作为第二语言教学——理念与模式[J].世界汉语教学,2008(1).
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2023 วารสารวิชาการภาษาและวัฒนธรรมจีน
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารภาษาและวัฒนธรรมจีน มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ
บทความใน “วารสารวิชาการภาษาและวัฒนธรรมจีน” เป็นทรรศนะของผู้เขียนโดยเฉพาะ กองบรรณาธิการไม่มีส่วนในความคิดเห็นในข้อเขียนเหล่านั้น
