THE COMPARISON OF ELEMENTARY CHINESE TEXTBOOKS USED IN UNIVERSITIES IN THAILAND

Authors

  • ชนิกานต์ รัตนชัยไพศาลกุล คณะครุศาสตร์ สาขาภาษาจีน

Keywords:

Basic Chinese Textbook, Thai University, Analyzing and Comparing

Abstract

Nowaday, there were many problems in Chinese language teaching for university level. This study focused on textbook quality and suitability and text selection. The purpose of the study was comparing five basis Chinese textbooks which were used in basic Chinese teaching in universities in Thailand. The textbooks were 1) Hanyu Jiaocheng (汉语教程) 2) Fazhan Hanyu (发展汉语) 3. Chuji Hanyu (初级汉语) 4) Taiguorenxuehanyu (泰国人学汉语) 5) Boya Hanyu (博雅汉语) The textbooks were compared in both qualitative and quantitative by analyzing in five aspects as phonetics, lesson, vocaburary, grammar and excercise. The sugessions, guidance for selection and guidance for Chinese textbook writing for university level were also presented.

The result yielded that each textbook had different strenght and weakness as follow; 1) Hanyu Jiaocheng strenght were phonetics, which was suilably distributed, and thier grammars with the compatible excercises yet, the number of the grammars was fewer than other textbooks and the excercises lacked of variety. 2) Fazhan Hanyu had various lessons and the most grammars which was also the most compatible with the curriculum. They also had various form of excercises but thier drawback was lacking elementary vocaburaries. 3) Chuji Hanyu was also strenght in grammar and overall aspects were rather good. 4) Taiguorenxuehanyu strenght were phonetics and elementary grammars and vocaburaries. Various excercises were also included but their grammars were the least compatible with the curriculem. 5) Boya Hanyu presented vocaburaries that were the most compatible with the curriculum but their weakness was the variety of the excercise in phonetics. 

References

เกวลี เพชราทิพย์. (2553). การศึกษาเปรียบเทียบการเลือกคําศัพท์ของตําราภาษาจีนเบื้องต้นที่จัดทําโดยมหาวิทยาลัยไทย. วารสารจีนศึกษา

นริศ วศินานนท์. (2559). รายงานการวิจัยเพื่อพัฒนาระบบการจัดการเรียนการสอนภาษาจีนในประเทศไทยระดับอุดมศึกษา.กรุงเทพฯ : สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา.

วัชราภรณ์ จูฑะรงค์. (2560). หนังสือเรียนภาษาจีนกับการพัฒนาทักษะภาษาจีนของนักศึกษาระดับอุดมศึกษาในประเทศไทย.

เหยิน จิ่งเหวิน. (2555). ภาษาจีนระดับต้น 1 (ฉบับปรับปรุง). กรุงเทพฯ : ซีเอ็ดยูเคชั่น.

เหยิน จิ่งเหวิน. (2555). ภาษาจีนระดับต้น 2 (ฉบับปรับปรุง). กรุงเทพฯ : ซีเอ็ดยูเคชั่น.

孔子学院总部.(2014).国际汉语教学通用课程大纲.[M]. 国家汉办编制.北京:北京语言大学出版社.

牛娜.(2014).泰国少儿初级汉语教材语音编写研究——以《快乐汉语》和《汉语入门》为例. [D]. 广西:广西大学.

刘珣. (1994).新一代对外汉语教材的展望——再谈汉语教材的编写原则. [J]. 世界汉语教学.

佟秉正.(1991).初级汉语教材的编写问题.[J]. 世界汉语教学,33-39

李贤贞.(2013).韩国大学初级汉语教材语法项目比较分析. [D]. 北京大学.

李绍林.(2003).对外汉语教材练习编写的思考. [J].云南师范大学学报.

苏英霞.(2004).浅谈对外汉语教材《词语例释》的编写.[J]. 汉语学习.

陈娜.(2017). 泰国大学汉语教材语音项目的编排研究.[D]. 山东:济南大学.

李晓琪.(2013).博雅汉语(初级起步篇I).[M]. 北京:北京大学出版社.

李晓琪.(2013).博雅汉语(初级起步篇II).[M]. 北京:北京大学出版社.

杨寄洲.(2016).汉语教程(1-上).[M]. 北京;北京语言大学出版社.

杨寄洲.(2016).汉语教程(1-下).[M]. 北京;北京语言大学出版社.

杨寄洲.(2016).汉语教程(2-上).[M]. 北京;北京语言大学出版社.

杨寄洲.(2016).汉语教程(2-下).[M]. 北京;北京语言大学出版社.

杨寄洲.(2003).编写初级汉语教材的几个问题.[J]. 语言教学与研究.

肖路.(2005).从学习者的视角谈高级精读教材编写.[J]. 语言教学与研究.

国家对外汉语教学领导小组办公室汉语水平考试部.(1996).汉语水平等级标准与语法等级大纲.[M].高等教育出版社.

国家汉语水平考试委员会办公室考试中心.(2001).汉语水平词汇与汉字等级大纲(修订本).[M].经济科技出版社.

姜丽萍.(2017).论汉语教材编写的教学实用性.[J].国际汉语教育(中英文).

胡明扬.(1999).对外汉语教学基础教材的编写问题.[J].语言教学与研究.

赵金铭.(1998).论对外汉语教材评估.[J].语言教学与研究.

赵金铭.(1997).对外汉语教材创新略论.[J].世界汉语教学,54-61.

荣继华.(2011).发展汉语(初级综合.I).[M]. 北京:北京语言大学.

荣继华.(2011).发展汉语(初级综合.II).[M]. 北京:北京语言大学.

徐霄鹰,周小兵编著.(2006).泰国人学汉语(课本I).[M].北京:北京大学出版社.

徐霄鹰,周小兵编著.(2006).泰国人学汉语(练习I).[M].北京:北京大学出版社.

徐霄鹰,周小兵编著.(2006).泰国人学汉语(课本II).[M].北京:北京大学出版社.

徐霄鹰,周小兵编著.(2006).泰国人学汉语(练习II).[M].北京:北京大学出版社.

徐霄鹰,周小兵编著.(2006).泰国人学汉语(课本III).[M].北京:北京大学出版社.

徐霄鹰,周小兵编著.(2006).泰国人学汉语(练习III).[M].北京:北京大学出版社.

康艳红,董明.(2005).初级对外汉语教材的词汇重现率研究.[J].语言文字应用.

黄淑良.(2012).中美两部初级对外汉语综合教材练习的对比与分析.[D]. 广州:暨南大学.

谭小梅.(2012).对外汉语教材语音部分的编写研究.[D].长沙:湖南师范大学.

D.A.Wilkins.(1972).Linguistics in Language Teaching.[M].Cambridge: MFT Press.

W.F.麦基.(1990).语言教学分析.[M].北京:北京语言学院出版社.

Zhang Bo.(2558). การวิเคราะห์แบบเรียนภาษาจีนหลักสูตรนานาชาติของสถาบันการศึกษาไทย กรณีศึกษาแบบเรียนภาษาจีนที่ใช้มหาวิทยาลัยรัฐ 3 แห่ง.

Downloads

Published

2021-12-17

How to Cite

รัตนชัยไพศาลกุล ช. (2021). THE COMPARISON OF ELEMENTARY CHINESE TEXTBOOKS USED IN UNIVERSITIES IN THAILAND. Chinese Language and Culture Journal, 8(2), 169–194. Retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/clcjn/article/view/250853