Concept of Content Design within A Successful Thai Dance Application in TikTok: Case Study of Tatae and Pa Pui Nang Ram Pha Thiao
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This paper aims to study the format and guidelines of creating and presenting Thai classical dance knowledge through the application of ‘TikTok’ by studying the case study of Tatae and Pa Pui Nang Ram Pha Thiao. The paper presents the issue of art content design through social media, TikTok by studying the differences and similarities of a group of successful influencers in the area of Thai classical dance content in TikTok, including Tatae and Pa Pui Nang Ram Pha Thiao. Both cases used the tactics of content creation such as making a clear goal, putting an effort on knowledge the audiences, preparing answers from Q&A session while going live, selecting interesting methods of presenting contents with personal style.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
All authors must take public responsibility for the content of their paper. The WIPIT Journal Editors will not be taking any public responsibility for the content in the paper.
References
ชัชญา สกุณา. (2567). การวิเคราะห์เนื้อหาการสื่อสารแบรนด์บุคคลผ่านแอปพลิเคชัน TikTok กรณีศึกษา คุณวาเลนไทน์ เจ้าของแบรนด์วาลิเชน: วารสารนิเทศศาสตร์ปริทัศน์, 28(1), 171. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/jca/article/view/269673/180189
นลินฑา กิตติวรรณ. (ม.ป.ป.). nalinthakittiwan. PUINALINTHA. https://www.TikTok.com/@puinalintha?_t=8ggyQhkK1uE&_r=1
ปิยนุช จึงสมานุกูล. (2563). องค์ประกอบของแอปพลิเคชัน TikTok ที่ทำให้เกิดแรงกระตุ้นในการซื้อสินค้าของกลุ่มเจเนอเรชันซีในประเทศไทย [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยมหิดล]. CMMU Digital Archive. https://archive.cm.mahidol.ac.th/bitstream/123456789/3935/1/TP%20MM.074%202563.pdf
สายสวรรค์ ขยันยิ่ง. (2566, 6 กรกฎาคม). เรื่องเล่าข่าวดีกับสายสวรรค์-รู้จักป้าปุ๋ยนางรำพาเที่ยว. TV5HD ONLINE. https://youtu.be/9QMiEF0o0Y0?si=AylS2PtNCL60Zgqq
เสกสรร สายสีสด. (2564). การศึกษาพฤติกรรมการใช้และความพึงพอใจในการใช้แอปพลิเคชัน TikTok ของนักเรียนนักศึกษาในเขตเทศบาลนครอุดรธานี. วารสารวิทยาการจัดการ คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม, 2(3), 15-16. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jmspsru/article/view/252826/170087
อภิชิต คล้ามทุ่ง. (ม.ป.ป.). ครูเทเท่.TATAE567. https://www.TikTok.com/@tatae567?_t=8ggyNsEFAtV&_r=1
Aksarapak C. (2564, 13 กันยายน). 7 ตัวอย่างคอนเทนต์ที่น่าสนใจบนออนไลน์ พร้อมตัวช่วยสุดเจ๋งไว้คิดคอนเทนต์ปังๆ. CONTENTSHIFU. https://contentshifu.com/blog/7-ideas-for-contents
Eric, P. (2566, 20 พฤศจิกายน). สถิติ + เทรนด์ Influencer Marketing บน TikTok ปี 2023. MOTIVE INFLUENCE. https://www.motiveinfluence.com/blog/marketing/สถิติ--เทรนด์-Influencer-Marketing-บน- TikTok-ปี-2023/570
Fillgoods. (2565, 14 มีนาคม). ตอบข้อสงสัย TikTok คืออะไร ทำไมอยู่ดีๆ ถึงเป็นแพลตฟอร์มมาแรง. https://fillgoods.co/blog/ตอบข้อสงสัย-TikTok-คืออะไร-ทำไม
Guru. (2556, 26 พฤศจิกายน). นาฏศิลป์ไทย (คืออะไร หมายถึง ความหมาย). GURU. https://guru.sanook.com/2272/
New Digital Team. (ม.ป.ป). ยุควิกฤติCOVID ที่กลายเป็นยุครุ่งเรืองของ TikTok. NOW247. https://now247.pro/TikTok_during_covid19/
Sathitaphorn, C. (2563, 13 เมษายน). TikTok คือแอปอะไร ทำไมถึงมาแรง. CLIB.PSU. https://clib.psu.ac.th/km/what-is-TikTok/
Steps Academy. (2560, 1 กันยายน). 5 ขั้นตอนกระบวนการคิด Content ให้ปังบนโลกออนไลน์. STEPSTRAINING. https://stepstraining.co/content/5-steps-create-content
Zort. (2566, 4 มกราคม). แชร์เทคนิคการ ทำคลิป TikTok ยังไงให้ปัง ใคร ๆ ก็สามารถทำได้. Zortout. https://zortout.com/blog/how-to-make-a-tiktok-clip
